Дария Иванова: «Все время было понимание, что это инвестиции в будущее дочери»
Дария Егоровна с дочерью Акулиной
Акулина Иванова – золотая медалистка, в этом году окончила Чычымахскую среднюю общеобразовательную школу им. С.Р. Кулачикова-Эллэй, обладатель стипендии Главы РС(Я), призер Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) и Северо-Восточной олимпиады школьников (CВОШ) по филологии. Но сегодняшнее интервью не с ней, а с Дарией Егоровной Ивановой, мамой Акулины, учителем биологии и географии.
— Дария Егоровна, расскажите про Ваше первое знакомство с Малой академией наук РС(Я).
Я, как и любые родители, хотела, чтобы мой ребенок был любознательным, успешным и, как велит время, конкурентоспособным. Мы живем в c. Чычымах, Таттинский улус. У нас выбор кружков и спортивных секций по сравнению с Якутском не очень большой. Но я много хорошего слышала о Физико-математическом форуме “Ленский край” (с 2015 г. Малая академия наук РС(Я)), но как туда попасть, мы тогда еще не знали.
В начальной школе наша учительница Вера Васильевна, опытный педагог, организовывала всевозможные мероприятия для развития наших детей, в чем мы очень благодарны ей.
В один прекрасный день, это был 2011 г., я наткнулась на рассылку информационного письма, записала оттуда номер телефона Малой академии, позвонила, и спустя некоторое время, Акулина попала в свою первую смену в с.Октемцы. Так быстро это произошло. Тогда еще не было у многих даже сотовых телефонов, и чтобы держать связь с дочерью, мы купили ей сотовый телефон.
Обычно смены попадались так, что это была осень или весна. Как обычно, в это время начинаются сложности с переправой через реку Лена. И вот помню, стою на берегу, весна, сильный ветер, вижу, как дочка поднимается на катер, густой ледоход, и смотрю бездыханно на эту лодку и все время себя ругаю, зачем, зачем так рисковать жизнью ребенка, ради чего?… И сейчас думаю, конечно, ради ее будущего.
Далее, помню, как получили первое приглашение на заочно-очную школу “Ступеньки роста”. Моя дочка Акулина никогда не пропускала эти смены, и с каждой сменой, я заметила, у нее все больше друзей (она с ними до сих пор держит связь), а обучение все полезнее и полезнее сказывается на ее интеллектуальное развитие.
С тех пор, как появился сайт Малой академии наук РС(Я), я каждый день знакомлюсь с ее программой работы и новостями, знаю, какую огромную работу они ведут с одаренными детьми. И много раз рассказываю о деятельности МАН РС(Я) в своей школе, родителям.
В 2017 году, это уже на сайте Малой академии наук РС(Я), ознакомилась с положением к участию в конкурсе для выборов в действительные члены и члены-корреспонденты. Оформили документы и отправили. С нетерпением ждали результатов, волновались. И вот приходит приглашение для вручения действительного члена на республиканском форуме “Будущие интеллектуальные лидеры — 2017”.
Это первое значимое достижение Акулины, более того, это значило, что Акулина став действительным членом МАН РС(Я), могла получать финансовую поддержку. Лето быстро наступило. В итоге эти средства мы использовали для участия в Международной исследовательской школе. Быстро оформили документы для участия. Публикацию об участии в МИШ можно найти на сайте Чычымахской СОШ http://chychymakhtatta.jimdo.com/.
Акулина написала еще тогда эссе “Что мне нравится в науке?”. И участие на различных научно-практических конференциях стало для нее самым важным этапом для повышения интереса к познанию и к науке. В стенах Малой академии научилась уверенно выступать перед публикой, защищать свой доклад. В академии ей преподавали риторику, видеть и уметь грамотно излагать проблему, грамотно оформлять доклад, чувствовать себя уверенно в разных ситуациях.
В 2018-2019 гг. моя дочь с удовольствием продолжала обучение на “Ступеньке роста” и прошла обучение по дополнительной программе в Летней школе Специализированного учебно-научного центра Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова — Школы им.А.Н.Колмогорова (СУНЦ МГУ) и Физико-математической школы им. М. А. Лаврентьева при Новосибирском государственном университете (СУНЦ НГУ) в МАН РС(Я). И эти занятия были залогом успешных выступлений на олимпиадах, в различных конкурсах.
— Можете вспомнить, как проходил отбор в члены и члены-корреспонденты в МАН РС(Я) за все эти годы?
Что подразумевает отбор в члены и члены-корреспонденты МАН РС(Я)? Это, в первую очередь, поддержка исследовательской, поисковой работы и проектной деятельности.
Например, в 2019 г. порядок подачи документов происходил через “Якутский открытый образовательный портал”, то есть сидя дома, мы могли получить стимулирование разностороннего образования. Это следующий шаг преуспеть в учебе, получить стимул к дальнейшему росту. И в том году в стенах Малой академии прошли многие встречи с выдающимися личностями, которые вдохновляли ее мыслительную деятельность, заложили фундамент к выбору профессии.
И в этом году мы тоже решили участвовать в получении стипендии. Подавали через Личный Кабинет уже с использованием информационных технологий. Критерии отбора усложнились: это очное участие в научно-исследовательской деятельности, олимпиады школьников под эгидой Союза ректоров Российской Федерации, вошедших в перечень, утвержденный Министерством просвещения РФ, научные публикации и новая графа — охранные документы, полученные школьниками на объекты интеллектуальной собственности. Вот сейчас главное, над чем должны работать родители для получения поддержки.
— В выпускной год Акулина тоже является действительным членом МАН РС(Я)?
Да, я заметила, она за все эти годы участия в различных научных мероприятиях, сменах, конференциях, исследовательских школах, стала очень самостоятельной, целеустремленной, сильно расширила кругозор.
Она коммуникабельная, быстро находит общий язык со всеми, и еще именно эти общения дали импульс для развития языковой культуры. Она очень хорошо знает свой родной якутский язык, свободно излагает свои мысли на русском и английском языках. Владением английским языком и участием на различных научно-практических конференциях мы обязаны нашему учителю английского языка Людмиле Владимировне Прокопьевой.
— Роль родителей в формировании личности ребенка?
Я более двадцати лет работала в школе завучем по воспитательной работе. Считаю, что воспитание детей, формирование личности ребенка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Родители – первые воспитатели ребенка, поэтому их роль в формировании его личности огромна. Именно в семье, ещё до школы, формируются основные черты характера ребенка, его привычки.
В повседневном общении с родителями дети приобретают жизненный опыт, усваивают нормы поведения. Мы, родители, должны создавать соответствующий нравственный микроклимат для развития своего ребенка. Тогда у детей закладывается уверенность, чувство защищенности, надежности.
В семье в первую очередь формируются интересы, потребности и ценностные ориентации ребенка.
Чтобы вырастить полноценную, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители действовали как союзники, делясь с детьми своей добротой, опытом и знаниями.
Выражаю глубокую признательность и благодарность ректору Василию Климовичу Павлову и всему коллективу Малой академии наук РС(Я) за вашу помощь и поддержку в развитии и саморазвитии моей дочери Акулины! Благодаря вам, она достигала многих результатов.
В Малой академии наук РС(Я) работают высококвалифицированные научные и педагогические кадры, здесь уникальная среда общения, основа развития интеллектуально-творческого потенциала детей. Пусть под вашим пристальным взглядом вырастет еще не одно поколение умных и талантливых детей.
ТУСУР (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники) по версии журнала Forbes — один из самых элитных технических университетов России, чьи выпускники становятся ведущими технологическими предпринимателями страны. Университет имеет самый большой исследовательский бюджет в области инноваций среди российских вузов (World University Ranking).
— В каком классе Вы поняли, скажем, что радио это Ваше? При каких обстоятельствах это случилось?
В 10 классе. Тогда мне предложили поработать над проектом по изучению околоземного пространства с помощью радиоволн. В ходе работы я понял, что сфера радиоинженерии очень интересная и обширная, и используется практически во всех сферах нашей жизни.
— “Изучение околоземного пространства с помощью радиоволн”, а что это?
Если полностью, то тема называлась “Изучение потока рентгеновского излучения солнечных вспышек с помощью вариаций фазы ОНЧ (очень низкие частоты) радиосигналов”.
Если коротко, то на нашей планете есть такой слой, как ионосфера. Она очень чувствительна к солнечным вспышкам, в особенности к рентгеновскому излучению. Радиосигналы ОНЧ как раз распространяются с помощью отталкивания от Земли и ионосферы. Когда происходят какие-то изменения в солнечной погоде, то это сильно влияет на эти радиосигналы. И с помощью этих изменений в параметре радиосигнала можно оценить степень солнечной вспышки.
У нас в республике есть такая практика проводить олимпиады, через которые можно поступить по целевому в вузы России. В 11 классе мне предложили поучаствовать в такой олимпиаде. В списке нашёл ТУСУР. К сожалению, олимпиаду написал не очень хорошо, но университет запомнил. Дальше я много общался с людьми, и все хвалили этот университет. Так, я в итоге пришёл к этому выбору.
— Какие предметы по ЕГЭ Вы сдавали?
Русский язык, математика и физика. Так вышло, если я поступал с физикой, то мне сейчас больше нужна информатика.
— Конкурс был большой?
Большого конкурса не было. Из изначального списка многие отсеялись, и так получилось, если в начале я был где-то 40-й, а под конец был уже 10-й.
— Что нужно сделать буквально, чтобы поступить в ТУСУР?
Взять билет на самолет до Новосибирска, а дальше до Томска автобусом или поездом. Можете blablacar взять, как Вам удобнее.
— То есть в то время отправить документы почтой было невозможно?
Я не доверял в то время Почте России или каким-нибудь курьерским службам и решил, что лучше если я сам привезу эти документы в Томск. Плюс к этому я побываю еще и в Томске и Новосибирске. А поехали мы в конце июля.
— Если я сяду в автобус в Новосибирске и поеду в Томск, сколько мне ехать?
Проспект Ленина— центральная улица Томска, одна из главных транспортных магистралей города. Вид от особняка Асташева в сторону площади Ленина, слева — Дом офицеров.
— Значит, Вы приехали в Томск, что дальше было?
Мы с мамой приехали в Томск, нашли жилье и на следующий день отнесли документы. Благо то, что идти с нашего жилья до главного корпуса университета было всего ничего. Интересная история случилась с квартирой: так вышло, что тетя моей одноклассницы сдавала жилье в Томске, прям очень сильно повезло.
— Вы попали в главный корпус своего университета и?
Нас встретили студенты, подсказали куда пойти. Все.
— Можешь вспомнить и рассказать про свои ощущения? У Вас билет на руках до Новосибирска, затем уже нужно найти автобус или поездом поехать, одна неизвестность. О чем Вы думали в это время?
Вид на Красный проспект, вторая половина 1920-х годов. В центре — часовня Чудотворца Николая
Если рассматривать Новосибирск и Томск, в Новосибирске все базируется на одной улице, это — Красный Проспект. В Томске такая же ситуация можно сказать, одна большая центральная улица — это Проспект Ленина. Я особо не напрягался, что будет незнакомый город, тем более учитывая, что общежитие ТУСУР от главного здания находится в 15 минутах ходьбы.
— Все так просто?
Какие-то другие поездки в детстве конечно повлияли, скорее всего. Еще в школе у меня был Евротур по семи европейским столицам. Я мало что помню из этой поездки, но одна ситуация засела в памяти, это здание колледжа в центре Варшавы, Польша. Ну и сам город в целом. Было красиво, очень понравилось.
— Как долго ждали результаты?
Где-то неделю. Практически каждый день проверял списки поступивших.
— С городом познакомились, как в университете это происходило?
У нас есть подразделение в университете, я сейчас этим сам занимаюсь, называется Институт кураторов. Что это? Есть студенты, и они помогают первокурсникам быстрее адаптироваться к жизни университета. Начиная с самого первого дня, с дня первокурсника, нас встретили студенты старшекурсники и помогли нам по всем вопросам.
— А с зачислением в общежитие тоже они помогают?
С общежитием как решить вопрос? С самого начала, когда Вы еще не подали документы, открываете сайт университета и начинаете заполнять общую форму для всех абитуриентов и ставите галочку там, где говорится об общежитии, ну что оно Вам нужно. В этом проблем быть не должно.
— Много ребят из Якутии?
Их очень мало. Помню историю, я хожу по коридору, иду по своим делам и вижу человека в толстовке YISG. И я сразу узнаю нашего человека. Потом я встречаюсь с ним в столовой и узнаю, что он был волонтером в YISG, а учится на факультете безопасности. Вот так. В ТУСУР-е в целом мало кто из Якутии, не знаю, может они больше поступают в ТПУ, ТГУ.
У нас многие, кто живет в Якутии, из числа будущих абитуриентов, они как выбирают себе дальнейшую географию? Либо оставаться в Якутске, СВФУ, либо Москва или Санкт-Петербург. И мало кто, почему-то едет в Новосибирск или в тот же Томск. Не знаю, почему так происходит. Сам я тоже сперва думал поступать в Санкт-Петербург.
— А каким проектом сейчас занимаетесь?
Разработка программно-аппаратного комплекса для передачи данных посредством цифровой радиосети. Подробностей по нему могу сказать немного: только то, что он реализуется в рамках сотрудничества ТУСУР-а и предприятий Томской области.
— Какие места должен посетить человек, который впервые в Томске?
Я считаю, что любое место в Томске имеет свое особое значение. Я бы порекомендовал прогуляться по паркам и скверам. На первое место я поставлю важное место для любого тусуровца, это — Древо Знаний, которое находится между двумя корпусами нашего университета РТК и ФЭТ. На самом деле очень красивая конструкция.
Дальше совсем недалеко находится Лагерный сад. Любимое место всех томичей. Здесь можно просто посидеть на скамейке и полюбоваться на реку Томь, либо прогуляться по набережной. Также это основное место всех празднований в городе.
Следующее место — это Ново-Соборная площадь. Тоже на самом деле важное место для ТУСУРа, так как там находится главный корпус. Здесь практически каждые выходные проходят какие-нибудь мероприятия.
Университет основан в 1962 году на базе двух факультетов Томского Политехнического университета. Поэтому он считается одним из молодых вузов в Томске.
Кирилл на верхнем ряду четвертый справа
Студенты в ТУСУР-е — это большая семья, состоящая из 12 000 человек. И это действительно так. На каждом факультете ты можешь попросить о помощи любого человека. И он обязательно тебе поможет. Даже после выпуска из университета эти “семейные” узы все равно продолжаются, и ты можешь всегда рассчитывать на помощь, например, своих одногруппников или друзей из университета.
Хоть мой вуз и считается больше радиотехническим, но большой упор он делает на IT. На всех технических факультетах есть предмет информатики, где изучается программирование, даже на базовом уровне. Информационные технологии преследуют нас везде, и я считаю это правильным решением обучать даже азам.
Я сам никогда не интересовался этим, но придя в университет, решил изучить С++.
Да и вообще университет не дает прям конкретного образования. Он дает тебе выбор среди разных дисциплин: схемотехника, IT, информационная безопасность, радиоинженерия, либо твоя душа лежит больше к спорту или к жизни активиста. Здесь ты можешь реализоваться, как ты хочешь.
Кирилл в центре на верхнем ряду
Также я хотел бы отметить еще один важный момент. Визитной карточкой университета является Групповое Проектное Обучение. ТУСУР — это, наверное, единственный вуз, который имеют такую обязательную дисциплину. Здесь ты можешь разрабатывать для нужд университета различные проекты. Начиная от лабораторных макетов и заканчивая разработкой андроид-приложений. И разрабатывать их ты можешь со студентами не только своего университета, но и других вузов Томска. Также все это мотивируется денежными выплатами, если ты в конце семестра защищаешь свои наработки перед комиссией.
— А какой выбор сделали Вы?
Хотя моя специальность и связана с информационной безопасностью, я понял, что мне больше нравится работать со схемами. Мне нравилось это ещё в школе, когда я собирал простые схемы для последовательного и параллельного соединения. Но здесь уже приходилось вручную рассчитывать, какой ток будет проходить в цепи, какое падение напряжения и т.д.
— Поговорим про информационную безопасность, что конкретно у Вас преподается по этому направлению?
Стоит наверное отметить, что есть целый Факультет безопасности. А мы, как нас называют, отросток Факультета Безопасности на Радиотехническом факультете. В плане преподавания, то это предметы по нормативной и законодательной базам, программирование, работа с прикладными программами. Большой упор делается на построение безопасных каналов передачи данных, обеспечение защиты этих каналов, системы обнаружения.
Например, сейчас у нас проходит практика, где мы изучаем виды защиты документооборота, конфиденциальной информации на предприятии.
— Какие сейчас программные обеспечения популярны в предприятиях? Как обстоит ситуация в защите данных, по твоему мнению, в России?
Во-первых, нужно обеспечить безопасность не только технически, но и юридически. Ведь самое главное на предприятии — это его технологии, планы на развитие, патенты и т.д. Всё это составляет конфиденциальную информацию коммерческого плана.
Если смотреть на технический план, то существует целый стандарт ISO для обеспечения защиты информации. Если не изменяет память, то это ISO27000.
Если смотреть более точно, то для начала самое банальное, что нужно сделать, это установить антивирусное ПО. Оно просто обеспечивает защищенную работу в Интернете. Дальше уже в дело входит технология Data Leak Protection. Она нужна для предотвращения утечек, защиты от несанкционированного доступа, контроля внутреннего трафика компании и т.д.
Из программ могу сказать про Dallas Lock и Secret Net, которые как раз рассчитаны на работу с конфиденциальной информацией. С помощью них можно раздать доступ различным компьютерам для работы с такой информацией, вести контроль к запускаемым файлам и полностью контролировать данные. Также стоит установить камеры, никто не отменял того факта, что можно просто сфотографировать с телефона все то, что выводится на монитор. Это о том, как нужно обеспечить безопасность на предприятии.
Во-вторых, в России существует огромное количество различных федеральных законов, которые регулируют безопасность данных. Да и организаций тоже немало. В плане программного обеспечения не стоит забывать про Лабораторию Касперского. Наверное, самая крупная компания в области защиты данных в России. Но если посмотреть в целом, то на рынке IT информационная безопасность только развивается, и все еще впереди.
— Расскажите, пожалуйста, про рынок аппаратного обеспечения. Скажем про спрос и предложение касательно различных схем?
Схемы и различные платы используются везде. Абсолютно в разных устройствах. И если ты грамотный специалист, то работу найдёшь везде. И как раз у нас в вузе есть хорошая поддержка от бывших выпускников ТУСУР-а, так как ими основано огромное количество различных предприятий и компаний, связанных с разработкой радиоаппаратуры.
Наверное, самым известным среди них можно отметить НПФ «Микран», который занимается разработкой СВЧ-устройств, усилителей и тд. Оно основано выпускниками ТУСУРа и берет в основном также выпускников ТУСУР-а. Интересный факт: именно Микран был предприятием, которое в 2012 году развернуло разработку первых станций 4G в России.
— Что думаешь про 5G? Китай пытается с помощью этой технологии и своей дешевой аппаратуры взять шпионаж на другой уровень?
Многие говорят, что и Билл Гейтс хочет чипировать мир. На самом деле думаю, что сейчас самое время для 5G. В мире где развиваются нейросети, искусственный интеллект, Интернет вещей, мне кажется, 5G просто будет решающей технологией.
Если это делают против твоей воли, то, конечно, это можно назвать скрытым контролем над человеком. Но все равно, это будущее. На том же YouTube уже давно есть видео, где люди вживляют себе чип в ладонь с какой-нибудь технологией NFC и оплачивают покупки. И мне кажется, что как бы мы того не хотели, но в будущем нас это все равно настигнет.
— Расскажите про конференции, в каких конференциях принимали участие, включая школу?
Моя первая конференция была в 2016 году. Это был улусный этап научно-практической конференции “Шаг В Будущее”. После нее я прошел уже в республиканский этап, где меня рекомендовали к участию в конференции Интел-Авангард в Москве. Также в конференции “Шаг в будущее” прошёл защиту своей работы на английском языке, что в будущем повлияло на то, что меня позвали на Международную исследовательскую школу (IRS). После IRS Малая академия наук РС (Я) пригласила меня в состав делегации на выставку Expo-Ciencias в Мексику. Последней моей конференцией уже была Yakutia International Science Games.
— Расскажите, что дают человеку конференции? Я понимаю, что это опыт, новые знакомства, новые впечатления, новые жизненные планы. Уверен, у Вас есть что добавить в этот список.
Участие в конференциях дало мне определиться с моими планами на жизнь. Например, благодаря им я знаю, что хочу связать свою жизнь с радиотехникой. Участие в международных конференциях дало серьезную прокачку иностранного языка. Наверное, такую практику нигде бы не получил. И благодаря всему этому, в будущем я хочу продолжить свое обучение за границей. А так все верно, это новые впечатления, знакомства, опыт.
— Какие сейчас иностранные языки учите? Или пока только английский?
На самом деле всегда было желание выучить немецкий. Даже начинал когда-то. Но потом из-за учёбы в университете перестал. Так что пока только английский.
— Может у Вас имеются какие-то свои методы и подходы в изучении иностранных языков?
Если так посмотреть, то английский язык я никогда не сидел и не изучал. Однажды за плохую успеваемость в школе меня отправили к репетитору. И там просто появился какой-то интерес. Дальше я уже просто в школе на уроках стал прикладывать максимум усилий в изучении.
Но сейчас в изучении языка мне лично помогает музыка. Если я слушаю иностранную песню, и она мне понравилась, я стараюсь найти ее перевод. Дальше я уже просто слушаю её вместе с переводом. И на самом деле это очень помогает. Когда ты слушаешь музыку, то кажется все непонятным. Но когда ты смотришь слова и перевод песни, то понимаешь, что там нету никаких умных слов. Думаю, это хороший способ изучения для тех, кто любит много слушать музыку.
— Возможно это личный вопрос, но какие треки слушали и переводили недавно?
Мне нравится слушать электронную музыку, и совсем недавно я открыл для себя такого диджея, как «Flume». И я практически перевел все его песни. Из последних, то это «Kygo — Remind To Forget» и популярный трек «Megan Thee Stallion — Savage».
— Какую роль сыграла МАН РС(Я) в твоей жизни?
Кирилл с сертификатом действительного члена Малой академии наук РС(Я)
МАН РС(Я) открыла для меня новую жизнь исследователя, что обучаться можно не только в школе или дома, но на конференциях, исследовательских школах.
За 2 года, что я провел в МАН, я узнал очень много о мире, о технологиях, о людях. Побывал в роли биолога и эколога в исследовании лесных пожаров, хотя никогда не увлекался природой. Подтянул навыки коммуникации, языка. Даже простые подготовки к конференциям оказали большое влияние в моей жизни в университете.
Я очень рад, что у нас в республике есть такое место, которое продвигает науку среди детей, и я был частью этого сообщества. Благодаря МАН РС(Я) дети и подростки могут продвигать свои идеи и показывать их за рубежом. Для каждого это бесценный, огромный опыт.
С профессором Jeffrey Hoyle (Университет Далхаузи, Канада) и ректором МАН РС(Я) Василием Климовичем Павловым
Да. Игры были очень похожи на конференцию в Мексике. Есть эксперты, которые оценивают твой проект, и простые люди, которые интересуются наукой. Как я когда-то говорил, это будущие олимпийские игры от мира науки. Столько детей из разных стран мира, и все у нас в Якутии. Это фантастика.
Никогда не забуду, как я с русского переводил на английский и обратно. Так уж получилось, что мы поехали на экскурсию, но переводчик был один. Он не мог справиться с большим количеством людей, и мне пришлось для 4 ребят из Тайваня и Бангладеша переводить то, что говорит экскурсовод. Очень интересный опыт.
Самое большое впечатление от Игр, это конечно бронзовая медаль #YISG. Считаю это самым большим достижением во время учебы в школе. Для меня это было победой на международной конференции.
Я участвовал в секции экологии, где нужно было выезжать на места пожаров и оценивать степень восстановления леса. Но так получилось, что на второй день МИШ я сломал руку, и мне надели гипс. В итоге приходилось одной рукой огораживать места веревкой, записывать в блокнот данные и т.д.
— Кирилл, какие у Вас сейчас цели?
Снова сесть за парту, послушать лекции или позаниматься на лабораторных работах в университете. Если посмотреть более глубоко, то съездить на фестиваль музыки, учиться за границей. Сейчас это, наверное, самые основные.
— Какие советы Вы дадите будущим студентам?
Делать упор всегда на то, чем Вы с радостью занимаетесь. Многие приходят в университет, разочаровываются и отчисляются как раз по этой причине, занимаются не тем, чем хотят на самом деле заниматься. Если к чему-то тянет, нужно сразу этим заниматься, еще будучи школьником.
Самое главное — ищите знакомства.
— Посоветуйте, пожалуйста, любую книгу для обязательного прочтения. И что эта книга даст своему читателю?
В плане книги сложно что-то посоветовать. Посоветую книжку для всех, кто увлекается электроникой и схемотехникой, это П.Хоровиц, У.Хилл “Искусство схемотехники”. Это очень хорошая книга для тех, кто только-только начинает интересоваться электроникой, но и для любителей она, мне кажется, тоже подойдет.
— Как Вы считаете, какие люди больше всего повлияли на Ваше сегодняшнее мировосприятие? Три фамилии…
Первый человек, которого я всегда буду ставить на первое место — это мой дедушка, Александр Николаевич Полторыхин. Благодаря тому, что он старается делать все в жизни правильно и идеально, я также стараюсь следовать его примеру. Все отчеты, лабораторные работы, курсовые — абсолютно все я стараюсь делать просто идеально.
Человек, который изменил, наверное, весь современный мир — это Александр Попов. Без него не было бы сейчас всех современных телефонов, Интернета. Человек, который поменял мировосприятие всех людей в мире.
Василий Климович Павлов — ректора МАН РС(Я). Он оказал огромное влияние на меня в плане понимания мира. Благодаря его поддержке я смог показать свой проект за рубежом, познакомиться со многими людьми. Также с ним можно всегда поговорить на разные темы и послушать его интересные истории.
— Какой момент в истории Вы цените больше всего?
Первый запуск человека в космос. Без этого момента не было бы моего университета. Так как ТУСУР был основан именно в тот момент, когда начала развиваться космонавтика в стране, и мой университет сделал много усилий в ее развитии. И даже сейчас им делается много работы в плане улучшения качества аппаратуры в космосе.
— Ваш любимый девиз или цитата?
Здесь я скажу фразу, которую написал еще в своем выпускном альбоме. Это фраза Николы Теслы: “Вам знакомо выражение “Выше головы не прыгнешь?” Это заблуждение. Человек может все!”
Продолжаем серию видеоматериалов о том, как начать заниматься наукой в школе.
Барочный фасад Сорбонны (арх. Жак Лемерсье, 1642 год)
В сегодняшнем видео Даница ДЕСПОТОВИЧ (Danica Despotović) поделиться собственным опытом о том, как проводить научные исследования будучи школьником. Даница закончила бакалавриат и магистратуру в области электротехники и компьютерных наук по специальности «Обработка сигналов» в Новосадском университете (Сербия).
Она занимается прикладным машинным обучением, вычислительной нейробиологией, нейронным кодированием в сенсорных системах. Даница несколько раз принимала участие в качестве тьютора в Международной исследовательской школе, в том числе в 2017-2018 года в Якутии.
Я не раз участвовал в международных научно-образовательных мероприятиях, как в России, так и за рубежом, и могу точно сказать, что это уникальный опыт и сильнейшая мотивация.
Исходя из своего личного опыта участия, могу со всей уверенностью заявить, что наибольшую выгоду получает именно организующая сторона, так как такой статус, как правило, предоставляет возможность выставлять большее количество участников, а значит, мотивировать больше молодых людей, дать им сильный толчок и в перспективе получить потенциально “алмазные” кадры.
Человек учится на примере, и когда мировое научное сообщество придет к нам в республику, много ребят получат возможность общаться со своими сверстниками вживую и узнать что-то новое для себя, завязать дружбу, и дружбу крепкую, ибо она будет таковой, как и полагается, между людьми, увлеченными общей идеей и ведомыми общей мечтой.
Да, можно ничего не делать, сидеть, сложа руки, и ни о чем не думать, но какая от этого будет польза?
Я уверен, что есть мудрость в заботе о будущем, которое сейчас кажется лишь прозрачным и тусклым небесным шелком грёз и надежд, настланным под ногами. Но эти грезы и надежды могут стать явью завтра и засиять сверкающей красотой алмазов на чистом небосклоне прекрасной Якутии.
Текст написан 5 апреля 2018 г., учеником 11-го класса СОШ №3 г.Ленска Олегом Федюковичем.
— Что нового узнали за эти два года, что самое главное для себя открыли?
— Считаю, главное что узнал, это более глубинно ознакомился с теми вещами, которыми еще в школе увлекался, с которыми я, так сказать, только “знакомился”. Теперь я научился понимать, как они работают. И пришло глубинное понимание, как это следует на самом деле использовать.
— То есть те вещи, которыми Вы уже в школе начали интересоваться, изучали в университете?
— Еще какие языки программирования можете использовать в своих проектах?
— Преимущественно у нас в университете это C++ и Python, то есть как раз то, чем я занимался до университета. Последнее, что у меня было, это по биометрии, JavaScript. Но не скажу, что я углублялся в язык, больше в сам предмет.
— Сейчас даже Python 3.8 получается. Как я понимаю, там больше произошли какие-то косметические изменения. По крайней мере, получается, в школе я не занимался никакими расчетами, то есть никаких Pandas, Numpy, TensorFlow не использовал и не знал, делал что-то менее утилитарное. Сейчас уже, конечно, совершенно другие вещи, и все на Python 3.8. Скажу, что я ничего не потерял, так как в тот момент в школе ничего особо не знал, получается.
— Вы упомянули TensorFlow, то есть сейчас Вы серьезно увлекаетесь машинным обучением?
— Да. У нас целых две дисциплины было, и одна из них для всего факультета по программной инженерии, а другую я выбрал как электив. Машинное обучение идет как предмет отдельный, так и называется “Машинное обучение”, а второй — это “Биометрия, нейротехнологии и программирование”.
Очевидно, что анализ биометрических данных во многом использует методы машинного обучения, просто потому что это более эффективно, чем, например, использование каких-то алгоритмов. Как Вы знаете, мы не можем распознать лицо с помощью только одного алгоритма. Если даже можем, это будет очень сложно, неэффективно.
— А как сейчас используете машинное обучение в своих pet-projects?
— У меня была нейросеть, которая делала мемы. (Смеется). Это была больше проба пера. Открыл страницу в социальных сетях, и там она сама публиковала результаты. Страница быстро набрала где-то 100 подписчиков.
— Как эта нейросеть “училась”?
— На том, что “видела” в Интернете.
— Какие международные конференции Вы посещали?
— Во-первых, это Международная исследовательская школа (МИШ), несмотря на то, что она проводилась в с. Октемцы, Хангаласский улус, была очень масштабной в международном плане. Многие страны приехали к нам в республику. То есть и у нас в республике проходят большие международные конференции. Необязательно, если “международное”, ехать в зарубежную страну. Все благодаря в какой-то степени Малой академии наук РС(Я).
Видна бухту Морро-да-Урка с вершины Пан-ди-Асукар (Сахарной Головы), Рио-де-Жанейро
Рио-де-Игуасу
Эскадерия Селарон — ул.Мануэля Карнейро
Следующая была в Форталезе, в Бразилии под названием MILSET-Expo Sciences International. Туда я попал с проектом, который защищал в научно-практической конференции “Шаг Будущее”, но в Бразилии презентовал улучшенную и более продуманную версию. Просто было время это сделать, полученный опыт в Москве очень помог в этом.
Это был проект не столько наукоемкий, а такой практичный. Применение робототехники в очистке снега с крыши труднодоступных поверхностей. Этот робот даже заинтересовал канадских журналистов, несмотря на то, что в Канаде многие крыши домов имеют встроенные электронагреватели. Их удивили расчеты. Встроить электронагреватели на крыши и, главное, обслуживать их, для них очень дорого обходится.
— Как Вы пришли к этой идее?
Идея так и появилась, я возвращался домой со школы и вижу людей, чистящих снег с крыш. Не знаю, в Якутске может есть альпинистское снабжение, у нас в Ленске его нет.
— Это в каком классе было?
В десятом. И потом, с этим же проектом я выступал на международном уровне.
— Расскажите про этот робот. Где находили части и так далее?
Этот проект осуждают, но я думаю, что Lego Mindstorms очень хороший инструмент именно как раз для быстрого прототипирования. Когда речь идет о прототипах, я не понимаю, почему нужно возиться десять часов, например, с каким-нибудь драйвером шагового мотора, чтобы тот наконец-то заработал, когда у нас уже имеется под рукой рабочая модель. Нас же в первую очередь интересует конструкция ? А не вот эти моменты.
— …
Там имеется программируемый блок и есть обычные части от Lego. Сперва нужно было придумать схему робота, а затем уже находить части, и как можно быстрее воплотить в жизнь.
— То есть сперва схему нарисовали и отобрали комплектующие у Lego Mindstorms?
Использовали все то, что совместимо было с Lego Mindstorms. Прототип робота у нас был, и затем мы создали макет крыши. В Бразилию унести макет крыши не удалось, просто он очень тяжелый был. То есть эта была реальная сборная крыша, по которой этот робот ездил и чистил его от снега.
— Компактная версия робота уже зарекомендовала себя в чистке крыш от снега?
Да, подразумевалась, что модель не один к одному. Получается, у нас была маленькая модель робота, которая ездила по маленькой крыше.
— Поговорим про школу…
В школе я однозначно много времени уделял программированию. Много занимался физикой. Потом я начал уделять больше времени, гораздо больше времени, программированию, и физика начала обижаться. Хотя сейчас в университете очень много занимаюсь физикой. Так что…
В школе меня не сильно любили, Вы сами знаете, член академии он всегда в каких-то разъездах, все время где-нибудь, в основном в с. Октемцы, а бывает даже и в других странах. Но я хочу сказать, ребята, выбирайте всегда академию, этот опыт пригодится вам всегда.
— Вспомним про Вашу первую компьютерную программу.
Это была игра, мне было 12 лет. У друга я узнал про программу GameMaker, там был встроенный язык программирования очень похожий по структуре на C, а по всему остальному даже не знаю с чем сравнивать. Очень странная штука была. И игрой я эту программу называю снисходительно себе маленькому.
— И Вас это очень сильно заинтересовало?
Да, а начал я программировать на С++, когда у меня уже появился Arduino. Когда все начали заказывать вещи из Китая, узнал, что есть такая вещь как Arduino, заказал себе одну.
— Как поступить в ИТМО? У Вас сейчас бюджетное место?
Сейчас на бюджете, но там очень печальная история произошла. В общем, я написал олимпиаду по теоретической информатике и дискретной математике. Прошел на всероссийский этап, это было в Долгопрудном. Там я занял третье место по России.
То есть это место гарантировало поступление в ИТМО. Потом я неудачно написал ЕГЭ по информатике, одного балла не хватило для поступления на бюджетное место. Хотя пробники я сдавал за 90 баллов до этого.
Поступил на платное место, и через два семестра перевелся на бюджетное. Там были условия: нужно было учиться на отлично эти два семестра, что я и сделал.
— Расскажите про алгоритм поступления в ИТМО?
Алгоритм должен быть как у меня, единственное, хорошо написать ЕГЭ по информатике. То есть не надо волноваться, когда пишете ЕГЭ, а в остальном 100% нужно написать какую-то олимпиаду. У нас по трем экзаменам 284 балла, кажется, это может быть много по общероссийским меркам, но все равно это не самый тяжелый факультет для поступления.
У нас есть факультеты, где нужно набрать больше 300 баллов по трем предметам, то есть, 100 по каждому, и еще какие-то личные достижения. Да, бывает и такое.
100% нужно брать олимпиаду, которая гарантирует поступление. Как я уже сказал, у нас не самый тяжелый факультет, но тем не менее, у нас в группе есть только один человек, который поступил по баллам. И единственная причина почему он поступил, у университета есть какие-то обязательства, каждый год должны взять одного студента именно по итогам ЕГЭ, по баллам то есть. Все остальные у нас олимпиадники.
Шанс, что этим человеком будете именно Вы, крайне мал, поэтому лучше писать олимпиады по математике или информатике. Можно и по физике написать олимпиаду. Если Вы хотите заниматься только физикой, то здесь я Вам, конечно, советую выбрать скоре всего не ИТМО, если Вы не хотите стать программистом в будущем. Если чисто физика, то лучше, наверное, выбрать тот же физтех МГУ.
— Вас в группе сейчас сколько человек?
18. В начале нас было 22, и стабильно каждый год отчисляют по 2 человека, и 1-2 человека стабильно приходят. Переводятся из других вузов, бывает еще что-то, как правило, они приходят.
Хэллоуин в ИТМО, Олег в центре.
— С каждым годом растет число технологий, языков программирования, и в итоге возникает масса вопросов и вещей, которые должен знать каждый программист, как Вы справляетесь с этой массой информации?
Я могу зачесть это как ответ. Очень большой плюс ИТМО в том, что у нас в факультете имеются дисциплины по soft skills, это значит, что нас учат не только программировать и программировать, и математику все время преподают, но у нас постоянно проходят лекции, например, условно по работе в команде, эффективному лидерству, time management, сопутствующие предметным вещам.
— То есть ИТМО — это не место, где с утра и до вечера программируют, а место, где развивают еще и другие навыки?
С утра и до вечера программируют, а ночью уже развивают другие навыки. (Смеется). В этом семестре у меня было больше бизнес-предметов, чем предметов по программированию. В прошлом семестре я выбрал два бизнес-предмета, хотя я мог выбрать что-то другое, начиная от пищепрома до физики. Интересно и то, что они в пачке шли. Это были физика холодильных установок и криотехнологии.
— Про учебу поговорим, про дедлайны. Как это все устроено?
Этот семестр был довольно простым. Бывает и такое, что вот-вот у нас должен был быть дедлайн, например, по типовым расчетам, а нам его только отправили, саму программу. То есть все по-разному.
— Расскажите о преподавателях?
Относительно молодые. Когда мы говорим молодой педагогический состав, мы же не подразумеваем, что им всем по двадцать лет, мы имеем в виду то, что им не семьдесят лет по крайней мере. Средний возраст скорее всего 40-50 лет, и это довольно молодой возраст, если учитывать, что они старшие преподаватели или профессора. У нас был преподаватель Игорь, ему, кажется, было 28 лет. Как пример.
— Расскажите про JetBrains, они, наверное, тесно сотрудничают с ИТМО?
JetBrains? А не наша ли это компания? Мне кажется она из ИТМО и появилась. Я не уверен, но я точно знаю, что Kotlin написал кто-то из наших… Котлин — это название острова, где расположен Кронштадт, оттуда и название языка программирования. Я не уверен, но кажется кто-то из наших создал JetBrains.
— А какие компании к вам еще наведываются?
Google, к сожалению, больше не наведывается. Я не застал то золотое время, когда Google часто бывал в ИТМО. Как Вы знаете, офис Google в Санкт-Петербурге закрыли после крымского кризиса.
Недавно новость была, Вы, наверное, слышали, что в России понижают очень сильно налоги для IT-компаний, и вот я надеюсь, что это как-то сподвигнет разные крупные компании открыть свои офисы в том числе и в Петербурге, потому что в Москве еще более-менее.
— А с какими вузами сейчас ИТМО сотрудничает?
Недавно по какой-то партнерской программе нам открыли доступ к онлайн-курсам, и одним из вузов был MIT. Это действительно был MIT, я даже взял оттуда какой-то курс. Сейчас на той же платформе я прохожу курсы от Кембриджа, Лондонского имперского колледжа и так далее. Там имеются курсы еще и от компаний, в том числе от Microsoft, но Microsoft что-то не впечатлил по сравнению с тем же Google. У него курсы были только по продуктам Microsoft, больше о том, как технически обслуживать Excel, например.
— ИТМО сотрудничает с MIT?
Это не значит… Партнер — это обычно говорят, когда есть возможность ехать по обмену. По обменной программе MIT не партнер, а по программе обмена курсами, получается, да, партнер.
— Что ожидает Россию на мировой технологической арене?
Я считаю, что Россия сейчас занимает неплохие позиции, у России большие амбиции на этой арене. Хочу сказать, что они справедливо большие, и считаю, что в России гораздо больше потенциала, что реализовано сейчас. Сейчас очень большие шансы не восстановить темпы роста, а…
У всех компаний невысокая стоимость труда, как например, в Чехии. Если там сейчас большое количество высококвалифицированной силы, а средняя заработная плата довольно низкая по тем же американским меркам.
Если шестизначные цифры платить в Кремниевой долине, то в Чехии это цифра будет раза в два-три меньше, но скорее всего больше, чем средняя по России. И я думаю, поэтому у России потенциал больше, чем у Чехии.
Вы слышали, наверное, в Брно своя Кремниевая долина появляется. Рано или поздно и в Россию придет большое количество больших компаний. Конечно, если это произойдет, со временем и у нас поднимутся цены, следовательно, заработные платы, но самое главное останется инфраструктура. Сейчас у нас высшее образование — социальная норма, а зарплаты ниже, чем в Китае.
— А в ИТМО сейчас какие стартапы создаются? И какие-то может быть уже популярны?
Мы с Вами обсудили Kotlin, JetBrains. Сейчас очень многое разрабатывается, но очень сложно сказать, что именно выстрелит. Я понимаю, что они действительно жизнеспособны, идея и реализация выглядят очень хорошо, но мы должны понимать, что они не единственные, такие же технологии и стартапы параллельно разрабатываются по всему миру.
— А у Вас уже есть опыт участия в стартапах? Создавали или быть может уже были частью какого-то стартапа?
Нас даже не спрашивали, у нас было уже много бизнес-предметов, и для каждого нужно было придумывать какой-то стартап. Например, у нас была идея для b2g бизнеса, и, видимо, проект был своего рода пророческим, так как все происходило в конце прошлого года.
Проект был связан с цифровизацией образования. Существует набор образовательных приложений AR/VR для смартфонов и VR-гарнитур. Мы подумали, что можно создать платформу и быть же создателем курсов для нее. Мы создаем виртуальную реальность, как дополнение к материалам учебников, например, по химии или физике, как VR-сопровождение.
— Как реальная химическая лаборатория, но только виртуальная?
Да. Все эти модели атомов, что можно найти в классах, можно заменить виртуальной реальностью, мы должны экономить финансовые средства.
— Вы сказали, что Малая академия наук РС(Я) дает возможность выйти на международный уровень?
Да. На самом деле МАН РС(Я) много что дает, но выйти на международный уровень — это вот эксклюзивно. Я понимаю, что у нас в Якутии гораздо выше уровень образования по сравнению с сопоставимыми по бюджету регионами, но таких организаций я не знаю.
Про Малую академию наук РС(Я
Чем больше занимаешься наукой, тем больше в это втягиваешься, а Малая академия наук РС(Я) только подогревает интерес к этому, это все правда. Но наука она и так интересна тем, кто занимается этим. Но есть уникальные вещи, которые не могли произойти без Малой академии наук. Это международное общение, международная коммуникация, именно научная. Все эти выставки, конференции, как мы знаем, все это не просто так.
Выйти на мировой уровень без Малой академии наук РС(Я)… То есть я где-то участвовал в России, но никогда бы не проник в мировую сферу без Малой академии наук РС(Я), никак просто. Это тот случай, когда у школьников, занимающихся наукой есть возможность стать частью международного школьного научного движения.
Я получил диплом III-й степени в Москве в научно-практической конференции “Шаг в будущее” и последующее членство в Малой академии наук РС(Я). И это дало гораздо больше. Потом Международная исследовательская школа (МИШ) и дальше уже по накатанной.
Победитель в AI Robot Coding
В районе Джуронг, Сингапур
С директором Музея естественной истории Сингапура, с профессором Петер Нг
Буквально сегодня нашел книгу, когда вещи переставлял. В Сингапуре проходил форум International Science Youth Forum. Это был форум с участием лауреатов Нобелевских премий, они нам читали лекции. У меня там была возможность пообщаться с Франсуа Энглертом, который получил Нобелевскую премию за открытие Бозона Хиггса. Я был в шоке.
Там обсуждались, как правило, не какие-то специфические направления из области квантовой механики, а общенаучные вопросы, например, как развивалась наука с исторической точки зрения и так далее.
— Посоветуйте пожалуйста любую книгу для обязательного прочтения. И что эта книга даст своему читателю?
Думаю, я не готов советовать что-либо для «обязательного прочтения», не столько потому, что не считаю себя достаточно компетентным, но потому, что считаю, что людям не стоит в такой индивидуальной области заводить авторитеты.
— Как Вы считаете, какие люди больше всего повлияли на наше сегодняшнее мировосприятие? Три фамилии…
Илон Маск показал, что наука может быть коммерческой и самодостаточной, что инженерам и учёным не обязательно зависеть от государства, в целом вдохновил, хоть я и не занимаюсь космосом.
Королёв, напротив, показал, что действовать можно не просто в зависимом положении, но и вовсе вопреки. Наверное, второй человек из этой области выдает во мне какого-то космического мечтателя.
Котляров, давно читаю его стихи, песни тоже слушаю.
В своем сообщении Иван Алексеевич СМИРНОВ поделится с вами, как он сам заинтересовался наукой, будучи ребенком. Вы узнаете, каким был его первый исследовательский вопрос и к каким открытиям он его привел, что помогло ему поддержать и развить в себе этот интерес и в итоге определило его будущую специальность? А еще Иван Алексеевич расскажет о том, какие важные выборы предстоит сделать будущему ученому.
«Свою главную задачу мы видим в том, чтобы дать детям возможность развиваться в разных направлениях с раннего возраста. Воображение ребёнка — невероятная вещь. К примеру, в нашем центре он может теоретически разрабатывать свои идеи, а будучи взрослым — приступить к реализации. И это здорово! Наша академия сотрудничает с огромным количеством международных школ, что немаловажно, ведь это даёт возможность одаренным детям нашей республики налаживать отношения с ребятами из других стран и смотреть на свои проекты с другой стороны, советоваться», – рассказал ректор учреждения Василий Павлов. По словам ректора, первые занятия в новом корпусе МАН планируется начать уже с января 2021 года.
Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей Республики Саха (Якутия) приглашает школьников, студентов и партнеров включиться в программу “Сириус.Лето”!
Проект “Сириус.Лето” появился в рамках концепции «Умного отдыха», заявленной на совещании у Президента России Владимира Путина 21 мая. Проект направлен на то, чтобы школьники в течение лета смогли найти задачу для проектной работы в следующем учебном году, связанную с актуальными, современными проблемами науки, технологии, бизнеса, а также наставника из числа студентов региональных вузов, который поможет разобраться в задаче и будет сопровождать школьника в течение всего года.[1]
Партнерами программы выступают ведущие индустриальные компании и научные институты. Научно-технологические, инженерные и исследовательские проекты будут разрабатываться в соответствии с приоритетами Стратегии научно-технологического развития России.
Участниками “Сириус.Лето: начни свой проект” станут старшекурсники, ученики 7-11 классов и компании-партнеры, которые объединятся для разработки научно-технологических, инженерных и исследовательских проектов по приоритетам Стратегии научно-технологического развития России, критическим технологиям, развиваемым в каждом из субъектов РФ.
Сбор проектов от партнеров до 1 августа.
— Регистрация наставников и школьников – с 24 июня до 1 августа.
— Выбор проекта студентом – с 1 июля до 1 августа.
— Школьники смогут выбирать проект с 1 июля до 31 августа.
Работать над проектами участники будут в течение всего следующего учебного года.
Для школьников “Сириус.Лето” – это возможность включиться в работу над актуальной практической задачей, найти наставника, определиться с профессией и подготовить проект для участия во всероссийских и международных конкурсах.
