Сегодня стартовала Международная олимпиада школьников «Туймаада»

27-ая по счету Международная олимпиада школьников «Туймаада» начала свою работу. 2 и 3 октября участники будут находить решения для сложнейших задач по математике. 

Сивцев Михаил Петрович, министр образования и науки Республики Саха (Якутия), отметил, что «олимпиада «Туймаада» признается международным сообществом, является одним из ведущих интеллектуальных конкурсов в Дальневосточном федеральном округе и в целом в России».

«Вокруг таких мероприятий формируется дружба, характер, появляются новые идеи. И в будущем, став руководителями своих регионов и стран, вы будете создавать самые амбициозные проекты. Пусть победит сильнейший, дерзайте, не останавливайтесь на достигнутом», — пожелал удачи участникам Михаил Петрович. 

Всего в олимпиаде примут участие 207 школьников из 7 зарубежных стран и Российской Федерации. Наша страна представлена 6 регионами, в том числе Республикой Саха (Якутия).

Оргкомитет отобрал 151 участника для состязания в решении задач, составленных методической комиссией, председателем которого является Попов Сергей Вячеславович, доктор физико-матетимаческих наук, заведующий кафедрой математического анализа Института математики и информатики Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова.

Нашу республику представят 40 лучших юных математиков. На 1 октября большинство участников олимпиады прошло тестирование в системе прокторинга (удаленное наблюдение). Первый день олимпиады состоится уже сегодня, 2 октября.

Экспертами олимпиады являются известные в России члены жюри и методических комиссий олимпиад всероссийского и международного уровней.

Голованов Александр Сергеевич, педагог Физико-математического лицея №30 (г. Санкт-Петербург), член центральной предметно-методической комиссии, член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады по математике, в своей речи особо подчеркнул: «В прошлом году мы и не могли представить, что олимпиада пройдет в дистанционном формате. Но мы должны понимать, что в этом году это будет не только тренировка наших математических умений, но и проверка на честность. Мы знаем, что это серьезное испытание в конце докажет твердость духа наших олимпиадников». 

Во время открытия с музыкальным номером выступил участник олимпиады Даниил Норват. Юный математик и музыкант исполнил на гитаре произведение современного российского композитора Александра Виницкого под названием «Джаз-Ария».

Вашему вниманию прилагаем полную видеозапись открытия.

Иван Пономарев — Как находить останки мамонтов?

Малая академия наук РС(Я) продолжает серию прямых эфиров с известными личностями из мира образования. Наш третий гость -…

Опубликовано SJSA's newsroom Среда, 16 сентября 2020 г.

Иннокентий Малгаров — Как растить таланты?

Малая академия наук РС(Я) продолжает серию прямых эфиров с известными личностями из мира образования. Наш второй гость — Иннокентий Малгаров (http://malgarov.ru), директор Кыллахской СОШ им. А.Л. Бахсырова, финалист Всероссийского конкурса “Учитель года России”, обладатель знака “Надежда Якутии”.

Как растить таланты в условиях сельской местности Якутии? Прошлое и настоящее электронного образования, каким мы видим его будущее? Педагог — это прежде всего мотиватор? Будни директора сельской школы и многое другое в нашем сегодняшнем прямом эфире.

“Цифровые технологии размывают границы мира. Образование становится более доступным и открытым, и мы, учителя, должны воспользоваться всеми возможностями, которые дают технологии для наших детей”, — считает Иннокентий Малгаров.

“Мы строим цифровую школу в сельской местности. Это очень сложно. Это и кадровый вопрос, поиск грамотных молодых специалистов, обучение действующего педагогического состава, учащихся и родителей. Есть также большие проблемы с доступностью интернета, качеством и стоимостью интернет-соединения”.

В написании текста использованы материалы с http://malgarov.ru, http://news.ykt.ru и http://edersaas.ru

Как принять участие в программе «Уроки настоящего» ОЦ «Сириус»?

Как растить таланты? — Иннокентий Малгаров

Малая академия наук РС(Я) продолжает серию прямых эфиров с известными личностями из мира образования. Наш второй гость -…

Опубликовано SJSA's newsroom Среда, 9 сентября 2020 г.
 

Как воспитать таланты? — Сергей Иванович Деминов

View this post on Instagram

Как мотивировать школьника заниматься наукой? Почему для одних физика дается легко, а другие встречают сложности? Почему дети, изучающие алгебру через робототехнику, могут часами решать задачки и не заметить, как быстро проходит время? 👨🏻‍🔧👨🏾‍🔬👩🏼‍🎓👩🏼‍🚀👩🏽‍💻 Малая академия наук РС(Я) начинает серию прямых эфиров с известными личностями из мира образования. Наш первый гость: Деминов Сергей Иванович, руководитель ресурсного центра робототехники Информационно-технологического лицея №24 г.Нерюнгри (http://sch24.ru/). Сергей Иванович является руководителем школьников, чьи научные работы занимают призовые места в республиканских, российских и международных конференциях, олимпиадах, хакатонах. Место встречи: Zoom Количество мест: 300 Где подключаться? https://us02web.zoom.us/j/88965314393 Время: 6 сентября 2020, 17:00, Якутск Свои вопросы Сергею Ивановичу можно задать во время прямого эфира или оставить в комментариях ниже. — Малая академия наук Республики Саха (Якутия) приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Как воспитать таланты? Прямой эфир с Сергеем Ивановичем Деминовым Время: 6 сен 2020 17:00 Якутск Подключиться к конференции Zoom https://us02web.zoom.us/j/88965314393 Идентификатор конференции: 889 6531 4393 Сергей Иванович Деминов, руководитель ресурсного центра робототехники Информационно-технологического лицея №24 г.Нерюнгри (http://sch24.ru/).

A post shared by Sakha Junior Science Academy (@sjsa.ru) on

Павлов Василий Климович, ректор МАН РС(Я), в День знаний пожелал всем успехов и новых открытий!

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия) поздравил всех с Днем знаний и в своей речи отметил, что этот учебный год будет новым во многих отношениях.

Как поступить в СПбПУ (Политех)?

Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого


Люблю тебя, Петра творенье, 
Люблю твой строгий, стройный вид, 
Невы державное теченье, 
Береговой ее гранит, 
Твоих оград узор чугунный, 
Твоих задумчивых ночей…

Да, все верно, друзья, эти знаменитые строки из поэмы “Медный Всадник” Александра Сергеевича Пушкина знают многие, но мало кто в курсе, что сам памятник однажды собирались вывезти из города. 

Памятник Петру I в защитном устройстве. Август 1941 года. RG.RU

История следующая: во время Великой Отечественной войны, памятник хотели эвакуировать. Но одному простому солдату во сне привиделся сам царь Пётр I Великий и, указывая на памятник, сказал: “Покуда я пребуду в городе, он не падёт”. Солдат рассказал сослуживцам про сон, скоро весть дошла до командира, а после до военного руководства. Так решили памятник не вывозить, а просто обложили мешками с песком. И Ленинград действительно так и не был взят фашистами.

Друзья, мы с вами перемещаемся в Санкт-Петербург — “город жемчужину”. 

Прозрачный сумрак, блеск безлунный, 
Когда я в комнате моей 
Пишу, читаю без лампады, 
И ясны спящие громады 
Пустынных улиц, и светла 
Адмиралтейская игла.

Обычный парень из посёлка Мохсоголлох Хангаласского улуса сейчас ведет научные разработки в области воздействия электромагнитных полей на оптические волноводы в одном из лучших технических университетов страны. Его зовут Артемий Козлов, он студент 4-го курса Института физики, нанотехнологий и телекоммуникаций (ИФНиТ) Санкт-Петербургского Политехнического университета Петра Великого

Артемий о Петербурге отзывается словами, как “величественный, красивый, дружелюбный”, и говорит, что Мохсоголлох для него “родной, спокойный”.

Но сначала немного истории. В прошлом году СПбПУ отметил свое 120-летие. За годы существования название университета неоднократно менялось. 

Слева направо: С.Ю. Витте, В.И. Ковалевский, Д.И. Менделеев.SPBSTU.RU

Политех был создан 19 февраля 1899 года по поручению министра финансов Сергея Юльевича Витте. Его соратниками в создании нового учебного заведения были знаменитые учёные Владимир Иванович Ковалевский и Дмитрий Иванович Менделеев.

— Артемий, расскажи про свой университет.

Наш университет по праву входит в число сильнейших технических вузов страны. Его отличает трепетное отношение преподавателей, выпускников и студентов к истории вуза. Все ощущают себя причастными к славе своей альма матер.

Мы гордимся тем, что его выпускниками являются Михаил Ильич Кошкин, создатель танка Т-34, и Пётр Леонидович Капица, Лауреат Нобелевской премии по физике 1978 г. В нашем университете много лет трудился в качестве научного руководителя моего института Жорес Иванович Алфёров, Лауреат Нобелевской премии по физике 2000 г. 

— Что можно сказать о кампусе вашего университета?

Первоначально была идея создать автономный университетский городок по образцу Оксфорда и Кембриджа. Главное здание построено в 1898 году известным архитектором Эрнестом Фридрихом Францевичем Виррих по проекту Королевской технической академии Берлина (Die Königlich Technische Hochschule zu Berlin). Возле него построены были два общежития, химический и механический корпуса. Сейчас эти общежития переоборудованы в первый и второй учебные корпуса. Узнал я об этом только на втором курсе и был весьма удивлен.

Сейчас кампус нашего университета занимает огромную территорию (120 га.), на которой расположены шестнадцать учебных корпусов, три жилых дома для преподавателей, стадион и спорткомплекс, всего университету принадлежит 171 здание. Главной достопримечательностью нашего кампуса можно назвать прекрасный парк. 

Нельзя не сказать о Белом (Актовом) зале нашего университета. Здесь выступали революционный поэт Владимир Владимирович Маяковский и Нобелевский лауреат по литературе Иван Алексеевич Бунин, с пламенными речами к студентам-политехникам обращался вождь Октябрьской революции Владимир Ильич Ленин.

Белый зал СПбПУ. WHITEHALL.SPBSTU.RU

Сейчас в Белом зале регулярно проводятся концерты и фестивали для широкой публики, на эти мероприятия вход для студентов бесплатный на свободные места. Хочется сказать, что после разрушительных 1990-х годов концертные выступления в Белом зале были прекращены. И только благодаря личным пожертвованиям выпускника Политеха, тогдашнего Президента Туркмении Сапармурата Атаевича Ниязова в начале 2000-х годов была произведена реставрация Белого зала, и в 2005 году Белый зал вновь встретил своих зрителей.

— Как у Вас возникли мысли, что нужно именно туда поступать? 

Мои поиски вуза начались еще в девятом классе. Как-то раньше особо не задумывался о будущем, но на уроке английского было сочинение на тему поступления, и я написал, что буду поступать в ИТМО. Просто много в то время слышал про этот университет.

В 2016 г., во время участия в финальном этапе научно-практической конференции “Шаг в Будущее”, мне очень понравилась Бауманка. Именно в корпусах этого университета проходила конференция, и жили мы в одном из его общежитий. Посетив экскурсии и поговорив со студентами, я решил что попытаюсь туда поступить. Решающий момент наступил после 10-ого класса, в мое последнее школьное лето. Тогда мы с родителями полетели в Москву и Петербург смотреть вузы.  

Но в Бауманку нас не пустили. Ладно, подумали мы и покинули столицу. Тогда в мой список входили еще ИТМО, Политех, Военмех им. Устинова и Горный. Про СПбПУ я тогда мало знал, и когда мы приехали на станцию метро Политехническая, перед нами предстала белоснежная громада Главного корпуса… Я был потрясен.

Фото из личного архива Артемия Козлова

Политех встретил нас очень гостеприимно. Прямо после входа на территорию вуза, мы встретили студента из института машиностроения. Он с радостью отвечал на наши вопросы, рассказал о истории вуза, его корпусах, общежитиях и о приемной комиссии. В Главном здании стояли столики, за которыми сидели студенты, готовые ответить на любые вопросы абитуриентов. Они раздавали брошюры об институтах и направлениях. Тогда Политех предстал передо мною как сильное учебное заведение, гордящееся своей историей и приветливо встречающее новых студентов.

И вот спустя год я уже подал документы в Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

— Как происходила подача документов? 

Она осуществлялась электронно. На сайте заполняется форма, в которой ты указываешь до трех специальностей, располагаешь их по приоритету. Сайт очень удобный, информация о поданных заявлениях обновляется каждый день. Фамилии абитуриентов расположены в порядке убывания баллов. Это позволяет отслеживать свое положение в списках на зачисление. 

 В ожидании подачи документов. Фото из личного архива

В конце июля мы полетели в Питер и подали оригиналы. Баллы у меня были конкурентоспособные, я спокойно прошел по первой волне зачислений.

— Когда в 10 классе посетили Петербург, это было в первый раз? 

Впервые я посетил Петербург в 2014 году в качестве туриста. Город показался красивым, но думаю, это и так понятно. Особенно сильно запомнился Петергоф, поразили своей величественностью и красотой Казанский собор и храм Спаса-на-Крови.

— Можете вспомнить себя первокурсника? 

Весь первый семестр я находился в счастливом неведении. Казалось, самое сложное — ЕГЭ и поступление — уже позади. Началась учёба, появились новые друзья, я осваивался в общежитии и сессия подкралась незаметно. Это и есть главное отличие первого семестра от остальных — ты еще не знаешь, что такое сессия.

— Как происходило заселение в общежитие? 

На сайте были выложены списки с указанием, кому в каком общежитии выделено место. Мы заранее нашли здание через Google Maps. Пришли, позвонили в дверной звонок, охранник нас впустил и направил к коменданту. Пока мы ждали своей очереди, подошел паренек из Омска, оказалось, мы с одного направления. И мы решили заселиться в одну комнату.

При вузе имеются общежития самые разные: есть более новые, есть старые, но они все находятся недалеко от университета. Я жил в пешей доступности, максимум минут двадцать ходьбы до Главного здания. Есть еще ближе, буквально в семи минутах. Несколько общежитий находятся через одну станцию метро. Сейчас я не живу в общежитии, но вспоминаю с теплом годы, прожитые там. На мой взгляд, проживание в общежитии — неотъемлемая часть студенческой жизни.

— Сколько вас в группе человек было на первом курсе? 

На первом курсе нас было 24 человека. Часть отчислилась, кто-то ушел сам, но большая часть выдержала все испытания. Приходят те, кто брал академ (академический отпуск) и пополняют наши ряды. 

Первые дни учебы. Артемий первый слева

После второго курса было распределение по специальностям: общий поток нашего направления “Электроника и наноэлектроника” разделился на “Интегральную электронику” и “Радиофизику и электронику”. Я выбрал второе, а большая часть группы пошла на интегральную. Мы все еще пересекаемся на общих лекциях, продолжаем общаться и дружить.

— Петербург в восьмом классе и сейчас, это для Вас, наверное, разные города? 

Первая поездка в Петербург — это знакомство с историей города и его парадной частью. Сейчас вся моя жизнь проходит возле Политеха. Там совершенно другая атмосфера, архитектура, туристов нет, порой забываешь, что ты живешь в “туристической мекке” страны. В центре бываю редко.

— Расскажи про адрес Политехническая, 29? 

Университет возводился в удаленном районе Петербурга, возле деревни Сосновка. Тогда студенты побаивались волков, рыскавших в округе (Смеется). А сейчас это почти центральный район города — уютный, рядом скверы и парки. О деревне напоминает только парк “Сосновка”, находящийся недалеко от станции метро Политехническая и занимающий площадь в 300 га.

— Твой университет имеет статус национального исследовательского университета, объясни, пожалуйста, простыми словами, что это означает по сравнению с теми университетами, у которых этого статуса нет? 

Университет проводит масштабные исследования, у нас имеются большие технически хорошо оснащенные лаборатории. Проводятся исследования, ведутся государственные проекты. Также предъявляются высокие требования к преподавательскому составу.

Студенты тоже вовлечены в научно-исследовательскую деятельность. Начинается она на третьем курсе, продолжается на четвертом и перерастает в дипломную работу. 

— Где можно найти прикладное использование твоей темы, которую вы сейчас исследуете? 

Я занимаюсь исследованием воздействий электромагнитных полей на оптические волноводы. Запрет на посещение учебных корпусов из-за пандемии сильно затормозил мою работу. Мы занимались переносом лабораторной установки в более компактный вид и уже закончили сборку плат стабилизации температуры и напряжения для лазера.

Оптоволокно сейчас широко используется. Почти весь Интернет сейчас проведён по этой технологии. Мы изучаем влияние внешних полей на сигнал, передаваемый через такие линии. Полученные результаты позволят еще при укладке волокна предусматривать возможные помехи.

— Можно сказать, что физика как раз описывает мир, в котором мы живем. Как Политех развивал физику, которую Вы еще изучали в школе? 

Даже в Политехе все начинается с азов: первая лекция — это всегда “система отсчета = системе координат + часы”. Все формулы, которые даются в школьных учебниках, все законы — все это выводится, опираясь на высшую математику. 

А как мыслили люди, которые эти формулы выводили? Что они наблюдали, в каких условиях они это делали? Как они к этим законам пришли? Это все давалось на лекциях в университете. Но это только курс физики, который потом плавно перетекает в электродинамику, уже не опираясь на привычные нам физические явления. Дальше появится квантовая механика, еще более сложная и менее осязаемая. И так далее.

— А какие лекции были по алгоритмам и структурам данных?

 Мы не программисты, но у нас читался курс лекций по информатике. Сейчас мы освоили программирование в LabVIEW. Это объектно-ориентированное программирование, имеет графическую среду для разработки приложений, менее сложное, чем тот же C++. С его разработчиком, компанией National Instruments, Политех тесно сотрудничает.

— Расскажи про стипендии.

Они небольшие. Если семестр закрываешь на четверки, она составит 2200 рублей. Но сейчас обсуждается вопрос поднятия стипендии хотя бы до прожиточного минимума, что безусловно необходимо. Даже преподаватели негодуют, что у студентов такая низкая стипендия. 

Если умный, талантливый, трудолюбивый, то будешь получать повышенную стипендию, если закрываешь сессию на одни пятерки. Это 4000 рублей. Может быть не очень много, но если закрываешь на “отлично” несколько сессий подряд, то она становится больше — 10000-15000 рублей. 

Можно, если занимаешься какими-то работами, получать гранты.

— Резко из Петербурга перебираемся в Мохсоголлох. Опиши, пожалуйста, свой поселок. 

Родной для меня, очень спокойный, чистый и уютный поселок. Здесь есть все условия для развития детей — спортивные секции, знаменитый футбольный клуб “Цементник” — чемпион России до 15 лет, Школа искусств, Дом творчества, танцевальный ансамбль “Северяночка”, танцевальные студии при школе — в общем, каждый найдет занятие себе по душе. 

  — Расскажи про свою школу, про учителей.

Очень люблю свою школу и с теплотой вспоминаю. Каждый предмет мне был по-своему интересен и учителя во многом этому способствовали. Огромное спасибо!

Перевалова Галина Александровна, мой учитель физики, оказала на меня большое влияние. Благодаря ей я заинтересовался физикой.  Наглядными опытами и  грамотным объяснением она показала нам, что физика — не “темный лес”. Под ее руководством создавались научные работы, с которыми я участвовал в конференциях.

— Расскажи про свою первую конференцию.

Это было в 2014 году. Я выступил с работой «Книга: прошлое и настоящее. Есть ли будущее?» и занял первое место в улусе и 4-е место на республиканском этапе конференции “Шаг в будущее”. Это была работа о книгах, электронных и бумажных, их плюсах и минусах.

  — Если заговорили о книгах, какая книга произвела на Вас глубокое впечатление? 

Книга "Преступление и наказание" – купить книгу с быстрой доставкой в  интернет-магазине OZON

“Преступление и наказание” Ф.М.Достоевского. Душевные метания главного героя, борьба с самим собой, его теория и мрачные трущобы Петербурга, пропитанные безысходностью.

  — А сейчас что читаете?

“Машину времени” Герберта Уэллса в двуязычном издании, подтягиваю знания английского. 

— 2016 год, Вы лауреат 3-й степени на Всероссийском этапе конференции «Шаг в будущее» в Москве. По результатам восьми участников из команды Республики Саха (Якутия), наш регион впервые взял Большой научный кубок России, высшую командную награду конференции. Как это происходило?

Во время поездки познакомился с МГТУ им.Баумана, его преподавателями, которые сидели в жюри, и студентами. Понял, что все куда серьезнее, чем в школе. И руководитель делегации, Михаил Михайлович Черосов, с нами не нянчился как учитель. Он был уже преподавателем-наставником, более серьезным и грозным, но при этом добрым и юморным, когда это было нужно. 

Удалось послушать много разных работ не только в своей секции. Работы ребят из нашей республики тоже были очень интересные. 

— Вы тогда взяли Большой научный кубок России?

Во время вручения Большого кубка. Артемий стоит третий слева. Выступает Михаил Михайлович Черосов. Фото из личного архива

Когда мы только прилетели в Москву, нас поселили в красном уголке общежития Бауманки. Большое помещение с кучей кроватей, как казарма. Мы там жили и веселились, обсуждали свои работы, и как раз в то время Михаил Михайлович выбрал восемь человек с наиболее перспективными темами, чьи результаты пойдут в зачёт команды. Меня он тоже включил в это число.

Когда конференция прошла, результаты этих работ оказались наиболее сильными по сравнению с остальными регионами-участниками. Кубок был наш! 

Команда из Республики Саха (Якутия) с Большим научным кубком России. Артемий стоит слева пятый. Фото из личного архива

— То есть в той конференции от имени республики участвовало больше восьми школьников?

Да, сейчас не вспомню сколько точно, но около тридцати. И когда все закончилось, Михаил Михайлович сказал нам всем, что мы должны подать свои результаты на конкурс на звание в действительные члены и члены-корреспонденты Малой академии наук РС(Я). Я подал и в итоге получил звание действительного члена академии. Как раз мое первое знакомство с академией состоялось благодаря Михаилу Михайловичу Черосову. 

— Успешное участие во Всероссийском этапе “Шаг в Будущее” может быть гарантом становления действительным членом МАН РС(Я)?

Наверное, да. Но это не обязательно, любые научные достижения учитываются. 

— Как называлась твоя работа?

“Мониторинг околоземного пространства с помощью радиоволн”. 

— Участвовал ли ты с ней в других конференциях?

Стенд Артемия на Expo-Sciences Asia (ESAsia) 2016. Фото из личного архива

Да, в международной конференции Expo-Sciences Asia 2016 в городе Маскате, столице султаната Оман. В качестве наставника меня сопровождал Павлов Василий Климович, ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия). 

— Расскажи про Expo-Sciences Asia (ESAsia) 2016. Где она проходила? Как ты добирался?

Практически сутки добирались до Маската с пересадками в Москве и Бахрейне. В самом Омане было здорово. Красивая страна, расположенная на юго-востоке Аравийского полуострова, удивившая меня необычной культурой и экзотическими пейзажами. Большую роль в поездке сыграл Василий Климович, невероятно интересный и любознательный человек, с бесконечным количеством увлекательных историй. 

— Были какие-то проблемы в дороге?

Да. Проблема была одна, но настигла она нас еще на родной земле. В аэропорту нам сообщили, что наш рейс Якутск — Москва отменён. Суровые якутские морозы сыграли свою роль в этом. Наш самолет просто замерз, а достаточно большого ангара, чтобы его отогреть, не нашлось. 

— Что Вы чувствовали, когда узнали, что рейс отменен? И поездка возможно не состоится?

Я не сильно переживал. Василий Климович всегда был позитивен, и мы верили в лучшее. Перед поездкой я думал, что проблемы могут возникнуть только за границей, в неизвестной для меня стране. 

— Но это была не первая поездка за границу?

Нет, не первая. До этого летал с семьей в Китай, отдыхать на море. Но полёт в Оман стал для меня первым самостоятельным полетом. Я летел в незнакомую мне страну с незнакомым мне человеком.

— И Ваше участие там было успешное?

Фото из личного архива 

Да, я получил золотую медаль. Но, что не менее важно, пообщался со многими людьми из разных стран. Поездка показала мне, что есть много людей, которые занимаются огромным количеством работ по самым разным темам. И все они с радостью делились своими идеями. Это было очень увлекательно.

Так же на меня оказал большое влияние человек, с которым я туда летал. Василий Климович — невероятно целеустремленный и интересный человек, с бесконечным количеством историй о жизни, и о том, чего можно в ней добиться. 

Мы посетили красивую восточную страну с интересной культурой, пообщались с ее жителями и посетили музеи и достопримечательности. И пусть Оман не курортная, но вполне дружелюбная и гостеприимная страна.


— Как дальше развивалась твоя работа и что для тебя значит быть действительным членом  МАН РС(Я)?

Близился выпуск из школы, и я начал заботиться об экзаменах и поступлении, при этом мониторинг околоземного пространства продолжался и данные записывались. После моего выпуска, работа была передана другим интересующимся физикой ребятам из нашей школы и продолжает дорабатываться. Могу сказать, что труд не пропал. 

Быть действительным членом МАН РС(Я) — это честь. Далеко не везде есть организации так хорошо поддерживающие и популяризирующие научную деятельность среди молодежи. Будучи членом МАН РС(Я) мне удалось поучаствовать в различных мероприятиях, как всероссийского, так и международного масштаба.

Из последнего могу упомянуть Международную исследовательскую школу. Там мне удалось повстречать знакомых из Омана и Москвы. Все это происходило в селе Октемцы на базе МАН РС(Я), и организовано все было на высшем уровне. Проводились научные работы по разным направлениям под руководством преподавателей из разных стран и  экскурсии по  нашей родной республике.

Будучи действительным членом Малой академии я получал стипендию. Это были мои первые деньги, заработанные умственным трудом. Если вы занимаетесь наукой, то это хороший шанс для вас получить материальную поддержку. Далеко не везде есть такая возможность, и я советую ей пользоваться.

Хотелось бы выразить огромную благодарность Малой академии наук РС(Я) и лично Черосову Михаилу Михайловичу и Павлову Василию Климовичу за возможности, предоставленные как мне, так и другим школьникам нашей республики. Спасибо!

— Три самых твоих любимых места в Петербурге, о которых может быть мало кто знает? 

  • По крайней мере я ничего не знал о Музее политической истории страны. Его я посетил, когда писал реферат по истории. В Музее политической истории каждая комната стилизована под период истории, который она описывает. Рекомендую залы революции 1917 года и перестройки.
Парк университета. Фото из личного архива
  • И последнее, Парк Политехнического университета. На территории вуза, прямо перед главным зданием, находится тихий и спокойной парк. Классическая музыка доносится из главного входа в университет. Здесь находится мемориал студентам-политехникам, погибшим во время Второй мировой войны. Посидеть, прогуляться в спокойной атмосфере, подумать — отличное место. 

Для тех, кто интересуется историй и архитекторой, Петербург — просто прекрасное место. Особенно его центр, где каждое здание дышит историей.

— Назовите три фамилии из мировой истории, сильно повлиявших на ее дальнейшее развитие.

Юрий Алексеевич Гагарин. Человек, открывший людям космос, собственным примером показавший всем, что нашей землей все не ограничивается. 

Альберт Эйнштейн. Когда преподаватели рассказывают, как он приходил к тем или иным открытиям, как и о чем он думал… Невероятно талантливый и важный человек для мировой науки.  

Александр Степанович Попов. Русский физик, профессор и изобретатель в области радиосвязи, труды которого легли в основы развития радиотехники.

— Ваш любимый девиз или цитата? 

Возможно, буду банальным, но “терпение и труд всё перетрут”. Простое и очень меткое выражение, в справедливости которого убеждает жизнь. 

— В чем смысл жизни одним словом?

Семья. 

— Артемий, благодарю за ответы.

Михаил Николаев ознакомился с ходом строительства УЛК МАН РС(Я) в с.Октемцы

Михаил Ефимович во время осмотра здания интересовался общим ходом строительства, в частности, успевают ли по графику выполнять намеченные планы, поговорил с работниками. Первый президент задал ряд уточняющих вопросов по озеленению территории, закупке оборудования и объявил дату следующей встречи на начало сентября текущего года.

Учебный корпус на 150 мест с интернатом на 100 мест, лабораториями нового поколения позволит учащимся проводить исследования по актуальным направлениям науки, изучать молекулярную палеонтологию, криоландшафтное моделирование, физику криолитозоны, арктическое материаловедение и другое.

“У нас будут полигоны, связанные с практическими инженерными проектами, такими как испытание материалов, которые нужны для развития Якутии. Также будет перспективное направление как космонавтика, где дети будут заниматься строительством спутников. Будет полигон, имитирующий поверхность Марса”, — рассказал Василий Климович Павлов, ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия).

По словам Василия Климовича, “сердцем здания станет актовый зал, где порядка до 120 детей будут слушать лекции известных ученых. Форум, так будет называться зал встреч, станет местом, где будет происходить обмен с мнениями, идеями, знаниями”.

“В здании будет много различных центров, лабораторий, которые обычно бывают только в высших учебных заведениях. Любой ребенок республики, интересующийся научными исследованиями, может попасть сюда и получить определенные возможности соприкосновения с передовой наукой”, — рассказал Владимир Анатольевич Егоров, генеральный директор Целевого фонда будущих поколений.

На встрече приняли участие Охлопков Михаил Филиппович, директор строительной компании “Адгезия”, заказчик строительства, Неустроев Александр Афанасьевич, директор строительной компании “Силим”, который является генеральным подрядчиком и другие. В написании статьи использованы материалы, опубликованные на сайте http://fondyakutia.ru

#МАНРСЯ  #ЛетоНашихОткрытий

P.S. На 2:21 секунде видео вместо «поколоний» должно быть «поколений». Приносим свои извинения за опечатку.  

Как стать членом Малой академии наук РС(Я)?

Дария Иванова: «Все время было понимание, что это инвестиции в будущее дочери»

Дария Егоровна с дочерью Акулиной

Акулина Иванова – золотая медалистка, в этом году окончила Чычымахскую среднюю общеобразовательную школу им. С.Р. Кулачикова-Эллэй, обладатель стипендии Главы РС(Я), призер Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) и Северо-Восточной олимпиады школьников (CВОШ) по филологии. Но сегодняшнее интервью не с ней, а с Дарией Егоровной Ивановой, мамой Акулины, учителем биологии и географии. 

— Дария Егоровна, расскажите про Ваше первое знакомство с Малой академией наук РС(Я).

Я, как и любые родители, хотела, чтобы мой ребенок был любознательным, успешным и, как велит время, конкурентоспособным. Мы живем в c. Чычымах, Таттинский улус. У нас выбор кружков и спортивных секций по сравнению с Якутском не очень большой. Но я много хорошего слышала о Физико-математическом форуме “Ленский край” (с 2015 г. Малая академия наук РС(Я)), но как туда попасть, мы тогда еще не знали. 

В начальной школе наша учительница Вера Васильевна, опытный педагог, организовывала всевозможные мероприятия для развития наших детей, в чем мы очень благодарны ей. 

В один прекрасный день, это был 2011 г., я наткнулась на рассылку информационного письма, записала оттуда номер телефона Малой академии, позвонила, и спустя некоторое время, Акулина попала в свою первую смену в с.Октемцы. Так быстро это произошло. Тогда еще не было у многих даже сотовых телефонов, и чтобы держать связь с дочерью, мы купили ей сотовый телефон. 

Обычно смены попадались так, что это была осень или весна. Как обычно, в это время начинаются сложности с переправой через реку Лена. И вот помню, стою на берегу, весна, сильный ветер, вижу, как дочка поднимается на катер, густой ледоход, и смотрю бездыханно на эту лодку и все время себя ругаю, зачем, зачем так рисковать жизнью ребенка, ради чего?… И сейчас думаю, конечно, ради ее будущего.

Далее, помню, как получили первое приглашение на заочно-очную школу “Ступеньки роста”. Моя дочка Акулина никогда не пропускала эти смены, и с каждой сменой, я заметила, у нее все больше друзей (она с ними до сих пор держит связь), а обучение все полезнее и полезнее сказывается на ее интеллектуальное развитие.

— Как сейчас узнаете о новостях МАН РС(Я)?  

http://lensky-kray.ru — cайт Малой академии наук РС(Я)

С тех пор, как появился сайт Малой академии наук РС(Я), я каждый день знакомлюсь с ее программой работы и новостями, знаю, какую огромную работу они ведут с одаренными детьми. И много раз рассказываю о деятельности МАН РС(Я) в своей школе, родителям.

В 2017 году, это уже на сайте Малой академии наук РС(Я), ознакомилась с положением к участию в конкурсе для выборов в действительные члены и члены-корреспонденты. Оформили документы и отправили. С нетерпением ждали результатов, волновались. И вот приходит приглашение для вручения действительного члена на республиканском форуме “Будущие интеллектуальные лидеры — 2017”. 


Чычымахская средняя общеобразовательная школа 
носит имя Серафима Романовича Кулачикова-Эллэй, народного поэта Якутии.

Это первое значимое достижение Акулины, более того, это значило, что Акулина став действительным членом МАН РС(Я), могла получать финансовую поддержку. Лето быстро наступило. В итоге эти средства мы использовали для участия в Международной исследовательской школе. Быстро оформили документы для участия. Публикацию об участии в МИШ можно найти на сайте Чычымахской СОШ http://chychymakhtatta.jimdo.com/

Акулина написала еще тогда эссе “Что мне нравится в науке?”. И участие на различных научно-практических конференциях стало для нее самым важным этапом для повышения интереса к познанию и к науке. В стенах Малой академии научилась уверенно выступать перед публикой, защищать свой доклад. В академии ей преподавали риторику, видеть и уметь грамотно излагать проблему, грамотно оформлять доклад, чувствовать себя уверенно в разных ситуациях. 

В 2018-2019 гг. моя дочь с удовольствием продолжала обучение на “Ступеньке роста” и  прошла обучение по дополнительной программе в Летней школе Специализированного учебно-научного центра Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова — Школы им.А.Н.Колмогорова (СУНЦ МГУ) и Физико-математической школы им. М. А. Лаврентьева при Новосибирском государственном университете (СУНЦ НГУ) в МАН РС(Я). И эти занятия были залогом успешных выступлений на олимпиадах, в различных конкурсах.

— Можете вспомнить, как проходил отбор в члены и члены-корреспонденты в МАН РС(Я) за все эти годы?

Что подразумевает отбор в члены и члены-корреспонденты МАН РС(Я)? Это, в первую очередь, поддержка исследовательской, поисковой работы и проектной деятельности. 

Например, в 2019 г. порядок подачи документов происходил через “Якутский открытый образовательный портал”, то есть сидя дома, мы могли получить стимулирование разностороннего образования. Это следующий шаг преуспеть в учебе, получить стимул к дальнейшему росту. И в том году в стенах Малой академии прошли многие встречи с выдающимися личностями, которые вдохновляли ее мыслительную деятельность, заложили фундамент к выбору профессии.

И в этом году мы тоже решили участвовать в получении стипендии. Подавали через Личный Кабинет уже с использованием информационных технологий. Критерии отбора усложнились: это очное участие в научно-исследовательской деятельности, олимпиады школьников под эгидой Союза ректоров Российской Федерации, вошедших в перечень, утвержденный Министерством просвещения РФ, научные публикации и новая графа — охранные документы, полученные  школьниками на объекты интеллектуальной собственности. Вот сейчас главное, над чем должны работать родители для получения поддержки. 

— В выпускной год Акулина тоже является действительным членом МАН РС(Я)? 

Да, я заметила, она за все эти годы участия в различных научных мероприятиях, сменах, конференциях, исследовательских школах, стала очень самостоятельной, целеустремленной, сильно расширила кругозор. 

Она коммуникабельная, быстро находит общий язык со всеми, и еще именно эти общения дали импульс для развития языковой культуры. Она очень хорошо знает свой родной якутский язык, свободно излагает свои мысли на русском и английском языках. Владением английским языком и участием на различных научно-практических конференциях мы обязаны нашему учителю английского языка Людмиле Владимировне Прокопьевой.

— Роль родителей в формировании личности ребенка?

Я более двадцати лет работала в школе завучем по воспитательной работе. Считаю, что воспитание детей, формирование личности ребенка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Родители – первые воспитатели ребенка, поэтому их роль в формировании его личности огромна. Именно в семье, ещё до школы, формируются основные черты характера ребенка, его привычки.

В повседневном общении с родителями дети приобретают жизненный опыт, усваивают нормы поведения. Мы, родители, должны создавать соответствующий нравственный микроклимат для развития своего ребенка. Тогда у детей закладывается уверенность, чувство защищенности, надежности. 

В семье в первую очередь формируются интересы, потребности и ценностные ориентации ребенка.

Чтобы вырастить полноценную, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители действовали как союзники, делясь с детьми своей добротой, опытом и знаниями.

Выражаю глубокую признательность и благодарность ректору Василию Климовичу Павлову и всему коллективу Малой академии наук РС(Я) за вашу помощь и поддержку в развитии и саморазвитии моей дочери Акулины! Благодаря вам, она достигала многих результатов.

В Малой академии наук РС(Я) работают высококвалифицированные научные и педагогические кадры, здесь уникальная среда общения, основа развития интеллектуально-творческого потенциала детей. Пусть под вашим пристальным взглядом вырастет еще не одно поколение умных и талантливых детей. 

— Дария Егоровна, благодарю за Ваши ответы.