История солдата

Игнатьев Иван Степанович учился в церковно-приходской школе. После гражданской войны стал учителем, открыл несколько новых школ и был директором школы.

Летом 1942 года, сразу после завершения учебного года, он ушел добровольцем на фронт.

После Молотовского военно-пересыльного пункта в г.Молотов (г.Перьм) прошел курсы саперов и стал красноармейцем в 411 Отдельного саперного батальона 245-го Стрелковой дивизии 34 армии Север-Западного фронта, затем Ленинградского фронта.

С внуками Иваном (слева) и Василием (справа), 1975 г.

Иван сразу попал в яростное горнило боев за озеро Ильмень, участвовал контрнаступлениях под Старой Руссой, бился в Демянском котле, ползал в Чудовских болотах. В те яростные дни от его батальона осталась всего сотня солдат, которые вышли из очередного окружения, не в малой степени благодаря его умению ориентироваться в лесах как опытный охотник. Партийная организация батальона единогласно приняла его в свои ряды. Как он потом мне говорил, это была единственная награда, которую «мои товарищи могли мне дать в благодарность и я не мог отказаться. Все это было искренне и от всего сердца».

Смерть ходила рядом и он много раз встречался с ней. В декабре 1942 года после беспорядочного ночного отспупления, Иван был совершенно обессилен и лежал раненный, умирая в глубоком снегу. Он почувстовал как жизнь быстро уходит и становится нестерпимо холодно. «Видимо, это конец моей бренной жизни и начал я читать молитву Отче нашъ, сущій на небесахъ! да святится имя Твое; да пріидетъ Царствіе Твое;…» и вдруг неожиданно все вокруг стало светло и какая-то неведомая. Божественная сила подняла меня. Это были мои ангелы-хранители», рассказывал потом красноармеец Иван Игнатьев. Когда он добрался до своих, он весил всего сорок килограмм и был отправлен в полевой госпиталь на прокорм и восстановление. Он был безмерно благодарен своему спасителю, бывшему студенту консерватории ставшему младшим лейтенантом, Вайнштейну Семену Михайловичу, уроженцу местечка Виньковец Каменец-Подольской области Украины, который в тех невозможных условиях сделал все возможное, чтобы спасти Ивана.

Красноармеец Игнатьев И.С. отличился в боях с врагом в р-не д. Замошены 2го Прибалтийского Фронта.
Под сильным огнем пр-ка обезвредил 50 мин и проделал проход в проволочных заграждениях, осталось проделать еще 8-10 мт. прохода в это время ранило его, но уйти с поля боя отказался и продолжал выполнять задания в то время как пехота вышла на исходный рубеж, т. Игнатьев И.С. будучи ранен но первым пополз на глазах у пехотинцев, чтобы показать что там нет мин и тем самым увлекая за собой наступающих пехотинцев.
Во время боев в р-не ст.Тороишно т. Игнатьев И.С. показал себя смелым и умелым сапером, срочно устраивывает переправу через р.Псково, берега реки обстреливались противником, но т.Игнатьев И.С., невзирая на опасность хладокровно выполнял работу по устройству переправы, 6 часов без минуты отдыха т.Игнатьев И.С. укладывал одно бревно за другим, увлекая своим бесстрашием все группу работающих сапер.
За проявленные при выполнении боевных заданий самоотверженную отвагу и любовь к родине достоин Правительственной награды ордена Славы III степени.
Командир 411 отдельного огнеметного батальона майор В.Пашкин
4 марта 1944

Иван Игнатьев выжил. Под самый конец войны от взрыва фаустпатрона при внезапной атаке противника он потерял правую руку. Все за время слубжы Иван был пять раз серъезно ранен и контужен. На его теле были следы от дюжины пулевых ранений и шрапнели.

Ефрейтор Игнатьев в боях с немецко-фашистскими захватчиками проявил себя отважным и инициативным защитником своей родины. Тов. Игнатьев несмотря на пулеметный обстрел и бомбардировку авиацией противника в р-не д.Мельница производил разминирование моста через одну речку. Из под моста он лично выташил 10 фугасов, и снял 15 мин. И этим самым дал возможность пройтибез задержки артиллерии и танков, наших войск.
Тов. Игнатьев является одним из лучших и инициативным сапером и в прошедших боях награжден медалью «За отвагу».
Ефрейтор Игнатьев достоин правительственной награды ордена «Красной звезды».
Командир 411 о.с.б. майор Шумилов
25 июля 1944 г.

После войны Иван Игнатьев продолжил успешно учительствовать. Он основал краеведческий музей, пришкольные участки и фермы. Воспитал много достойных и известных людей, академиков и государственых деятелей, учителей и ученых.

Ефрейтор Игнатьев отличился при выполнении важного и срочного задания по разграждению и усилению моста через р.Гауя (Латвия) захваченного нашими частями у противника.
Мост был заминирован пр-ком и являлся серъезно преградой на пути движения наших транспортов.
Сержант Ингатьев участвуя в группе разграждения снял около 30 зарядов ВВ которые были подвязаны в различных углах и соединениях моста и этим самым обеспечил использование его для срочной переброски гужтранспорта на другой берег Ефрейтор Игнатьев достоин награждения его орденом Слава III степени.
Командир 411 осб 245 с.д.
Капитан Вдовин
11 окт.1944
Движение 411 ОСБ 245 сд в течение 1943 года
Друг и спаситель, Вайнштейн Семен Михалович

Он обладал феноменальной памятью. Знал несколько европейских языков, французкий, немецкий, английский и древние языки, древнегреческий и латынь. Любил стихи знаменитого воронежца Алексея Васильевича Кольцова. Часто повторял кольцовские пятисложники, «Что ты спишь мужичок» и «Русскую песню (Не скажу никому…)».

Иван Игнатьев с женой Верой Поповой и сыном Валерием в 1960 г. 

Иван Степанович Игнатьев исполнил свой гражданский долг и был простым солдатов в Отечественной Войне, и вернувшись с фронта продолжил свою самую мирную профессию, был учителем биологии, физики и химии. Он был моим дедом.

Данные получены на сайте МИНОБОРОНА. 

2-й межрегиональный вебинар «Освоение космоса»

В пространстве коллективной работы «Точка кипения» в Северо-Восточном федеральном университете прошел второй межрегиональный вебинар «Освоение космоса»: научно-исследовательские инженерные проекты школьников в области космонавтики», посвященный 60-летию полета первого человека в космос.

Первая инсталляция вебинара прошла 12 апреля в День космонавтики и транслировалась в YouTube-канале Малой академии наук Якутии, где была презентована первая якутскоая космо-инженерная компания «Якутские аэрокосмические системы», который возник из школьного CanSAT (создание модели спутника) проекта и дошел до создания настоящее спутника, готового к отправке в космос.

Во второй части вебинара, транслировавшегося 21 апреля, модератором как и в первой инсталляции выступил Василий Павлов, ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия).

Первым гостем был Павел Ефимов – технический директор Центра проектной деятельности Дальневосточного федерального университета, который подключился из Владивостока. Он рассказал ведении космической проектной деятельности среди школьников и студентов, выстраивании процессов взаимодействия межшкольной проектной деятельности, популяризации проектной деятельности, формировании методологических основ для внедрения проектной деятельности и увеличения числа проектов.

«Сегодня существует много популярных технологий для разработки проектов в космической отрасли для школьников и студентов», — заявил Павел Ефимов.

Юрий Романов из Якутска, учитель информатики Физико-технического лицея имени академика В.П. Ларионова, преподаватель дополнительного образования Дворца детского творчества, рассказал о космическом образовании в школьном пространстве республики.

«Кансат проекты – это самый доступный и всеохватывающий способ, привлечения детей к космической тематике, и она прекрасна тем, что каждый начинает с самых азов и может довести проект до создания настоящего космического аппарата, пройдя весь цикл инженерного проекта», — сказал куратор и научный руководитель многих успешных CanSAT проектов школьников Юрий Романов.

Старший научный сотрудник Института биологических проблем криолитозоны Сибирского отделения Российской академии наук, кандидат биологических наук Борис Борисов из Якутска представил увлекательную презентацию возможностей использования современных геоинформационных технологий для создания школьных исследовательских проектов международного уровня.

«Например используя спутниковую информацию, находящуюся в свободном доступе на многих интернет сайтах, можно легко сделать исследовательский проект с научным статистическим анализом, с визуальной обработкой, и с машинным обучением, особенно в биологических исследованиях» — заметил Борис Борисов.

Получивший обучение в ГИС-технологиям в Университете Монтана, США, Борис Борисов более десяти лет ведет научные проекты школьников, курирует, консультирует и помогает юным исследователям Якутии в использовании геоинформационных систем в их исследованиях.

Завершил вебинар профессор Михаил Черосов из Санкт-Петербурга. Доктор биологических наук, заведующий лабораторией популяционной ботаники Института биологических проблем криолитозоны Сибирского отделения Российской академии наук Михаил Черосов сделал ревью истории развития в Якутии дистанционного зондирования земли (ДЗЗ) и школьного направление ДЗЗ-исследований, рассказал о возможностях геоинформационные технологии (ГИС) и о мощном инструменте развития проектной деятельности как ГИС хакатон.

Весь вебинар вы можете посмотреть на YouTube-канале Малой академии наук Якутии youtube.com/c/sjsaru.

Вебинар предназначен для руководителей региональных отделений Малой академии наук Якутии, учителям, курирующим научные проекты обучающихся, и всем интересующимся проектно-исследовательской деятельности в области космонавтики.

Поздравляем Марию Хоютанову с 70-летием! 💐

13 апреля 2021 года, ректор МАН РС(Я) Василий Павлов принял участие по зум в авторском семинаре Марии Иустиновны Хоютановой, учителя физики и информатики Чупарчинской гимназии им. С.К. Макарова, и поздравил её с 70-летним юбилеем.

Мария Хоютанова курирует научно-исследовательские проекты школьников и помогает им как научный руководитель проектов с 1995 года. За эти годы юные исследователи сделали 240 научных проектов, более ста из которых стали победителями, лауреатами и призерами международных, всероссийских и республиканских конкурсов-смотров научных проектов школьников.

Кредо Марии Хоютановой: зажечь огонь любопытства и поиска научной истины в глазах детей. Только они сами могут найти ответ, иначе проект не состоится.

За более чем двадцать лет подготовки участников всероссийской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» Мария Хоютанова награждена Почетным знаком программы «Шаг в будущее» за вклад в развитие программы и в честь 30-летия программы.

Congratulations to Ms Maria Khoyutanova on her 70th birthday!

April 13, 2021, Dr Vasilii Pavlov congratulated Churapcha Gymnazium physics and informatics teacher Ms Maria Khoyutanova on the occasion of her 70th birthday.

Maria is an all-encompasing supervisor to 240 school science projects spanning over 25 years.

Supervising motto: to ignite the fire of curiosity and the search for scientific truth in youth. Only you can find the answer, otherwise the project will not be completed.

Ms Maria Khoyutanova is the «Step into the Future» Program Honorary Badge holder, awarded for her outstanding service and dedication in helping young people to develop interest in science.

Открытое письмо ректора МАН РС(Я) Василия Павлова

Касательно: https://www.1sn.ru/260423.html (Госзаказ. Пишем: для одаренных детей. А что на самом деле? от 01.04.2021 01:10 (UTC+9))

В 2019 году Республика Саха (Якутия) стала победителем федерального конкурса, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации на создание регионального центра выявления и поддержки одаренных детей» с учетом опыта фонда «Талант и успех» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (далее — Центр) на получение субсидии в размере 200 922 500 рублей из федерального бюджета для приобретения оборудования для Центра в 2021 году.

Согласно Концепции создания и функционирования центра выявления и поддержки одаренных детей Республики Саха (Якутия), разработанной в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и утвержденной распоряжением Главы Республики Саха (Якутия) от 5 июля 2019 г. №502-РГ, Центр выявления и поддержки одаренных детей (Далее- Центр) будет осуществлять деятельность по направлениям: «Наука», «Искусство», «Спорт» и «Креативная индустрия».

Образовательные мероприятия и профильные смены Центра по направлениям «Искусство» и «Спорт» будут проходить в так называемых опорных образовательных площадках Центра, в таких как Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) имени В.А.Босикова, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Якутская балетная школа (колледж) имени Аксеньи и Натальи Посельских» и Государственное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва». 

По решению Попечительского совета Центра в направление деятельности «Спорт» включены и утверждены на федеральном уровне следующие виды спорта: бокс, дзюдо, легкая атлетика, плавание, пулевая стрельба, спортивная борьба, стендовая стрельба, стрельба из лука, лыжные гонки, шашки и шахматы, а также якутские национальные прыжки и мас-реслинг.

19 февраля 2021 г. Попечительский совет Центра под руководством заместителя председателя Правительства Республики Саха (Якутия) Местникова Сергея Васильевича, утвердил состав Экспертного Совета Центра (протокол № Пр-28-П5 от 10.02.2021 г.).

Экспертный совет это коллегиальный орган, состоящий из ведущих экспертов по направлениям деятельности Центра, который согласует перечень оборудования, необходимого для приобретения по федеральной субсидии, в том числе по направлению «Спорт», на основе представления Государственное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» Министерства по физической культуре и спорту Республики Саха (Якутия).

Перечень спортивного инвентаря и оборудования по видам спорта содержит в числе наименований 1 комплект аналитического стрелкового тренажера.

16 марта 2021 г. перечень оборудования Центра был утвержден в федеральной электронной системе «Подсистема сбора и консолидации данных» по региональному проекту «Успех каждого ребенка национального проекта «Образование» (Республика Саха (Якутия)».

В закупочных процедурах представлена среднерыночная цена согласно начальной (максимальной) цене контракта. Начальная (максимальная) цена контракта — это предельное значение цены, которое указывается в извещении о проведении закупки, документации о закупке, приглашении принять участие в закупке. Такая цена устанавливается при определении поставщика конкурентным способом.

В следствие того, что образовательные смены Центра по направлению «Спорт» будут проходить в специально оборудованных спортивных площадках в полном соответствии с техническими стандартами, требованиями ГОСТ и санитарными нормами, аналитический стрелковый тренажер, приобретенный на федеральные средства, будет передан Государственному бюджетному учреждению  Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» для осуществления образовательных программ и профильных смен Центра по направлению «Спорт» на основании Соглашения о сотрудничестве между Государственным автономным учреждением дополнительного образования Республики Саха (Якутия) «Малая академия наук Республики Саха (Якутия)» и Государственным бюджетным учреждением Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» от 29 декабря 2020 г.

Детский стрелковый спорт в Республике Саха (Якутия) имеет большое будущее. В настоящее время юные стрелки из Якутии становятся победителями и призерами всероссийских первенств и входят в состав сборных России по стрелковым видам спорта.

Новый постковидный геополитический передел

Добрый день, уважаемые эксперты! Я участник всех пяти предыдуших Ленских встреч по Геополитике Востока.

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия) Василий Павлов

Я хорошо помню как проходили первая встреча, на Табагинском мысе, на берегу великий сибирской реки Лена с участием известных экспертов, политолога, декан Высшей школы (факультета) телевидения Московского государственного университета Виталия ТРЕТЬЯКОВА, Чрезвычайного и Полномочного Посла, директора Института социального развития стран Европы и Азии при исследовательском центре развития Госсовета КНР Ли ФЭНЬЛИНЯ, заведующего отделом стратегических исследований Института России, Восточной Европы и Центральной Азии Академии общественных наук КНР профессора Сюэ ФУЦИ, Президента Корейского института евразийских исследований, профессора Ханкукского университета иностранных языков КИМ Сук-Хван, доктора юридических наук, профессора факультета права Университета «Хосэй» Нобуо СИМОТОМАИ-сан и директора Фонда социо-прогностических исследований «Тренды», доктора философских наук, ведущего научного сотрудника Объединенного института философии и права СО РАН (г. Новосибирск) Владимира СУПРУНА.

Основная тема разговора была о том, можно ли считать Китайскую народную республику супердержавой и если так, то какие геополитические последствия это будет иметь для глобального управления (global governance).

Некоторые участники не были уверены в корректности использования термина геополитика, так как она ссылала нас в 19 век, в эпоху realpolitik рейхсканцлера Германской империи Отто фон Бисмарка, в эпоху становления националных государств и минимальной идеологической нагрузки на принятие тех или иных политических решений, и разделения экономики и идеологии как ведущих факторов политического развития.

Первая встреча проходила в августе 2013 года. Этот год был примечателен двумя событиями: началом президенства Барака Обамы, победившего на выборах после тяжелейшего субпрайм кризиса финансовой системы США, и избрания в должность Председателя Китайской Народной Республики Си Цзиньпиня.

Это было время торжества мобильных устройств и их приложений.

В 2013 году Китай был динамично развивающейся экономикой с рынком продаж товаров (retail goods market) 3.8 трлн долл.США по сравнению с 5 трлн США в 2019 году 6 трлн в Китае и 5.5 трлн долл в США.

В 2015 году Клаус Шваб дал определение экономики периода как 4-й индустриальной революции, экономики интернета вещей, децентрализации и максимальной роботизации, искусственного интеллекта и больших данных. Новая экономика – стала чрезвычайно наукоемкой и не дающей преимущество странам с дешевой рабочей силой и возможностями масс-производства.

Особенно это стало ясным в 2017 году когда Альфа-го победила 3-0 великого грандмастера Ли Седоля по Игре Го. Самообучающийся искусственный интеелект победио интуицию в игре где возможностей и вариаций больше чем атомов в нашйе вселенней.

Сегодня мир живет блокчейном, большими данными и искусственным интеллектом!

Китай в этом отношении стал технологическим лидером 5G, экосистема Вичат, безналичные транзакции и иные финтех инструменты, собственное чипы и блокчейн валюта.

14-ый Пятилетний план развития экономики КНР утвердила систему дуальной экономической парадигмы (dual circulation economy), что дает неверотяную устойчивость китайской экономике.

Пандемия 2020 года не только полностью изменила расстановку сил и весь геополитический ландшафт, и и привела настоящей глобальной цифровой трансформации – изменился наш образ мышления (mindset), он стал более глобальным и всеохватным, на фоне ускоряющегося разрущения глобальных экономических связей, что вполне в духе предположений теоретикой 4-1 индустриальной революции.

Вопрос возникновения самодостаточных глобальных экономических центр, в более менее вероятностном сценарии, является определенно возможным.

Мультилатерализм и можество актеров в периферии будут уже активно входить в экосистему глобальных экономических блоков. Иного пути, возможно, и не будет.

В этой связи исключительно важно для нас, создать все возможные механизмы взаимодействия в гуманитарном, культурном плане для создания общего воспритяи этого нового мира, который уже состоялся.

Нужны на уровне университетов, всех уровней экосистемы образования обменов академических и прочих, что может и повлиять не геополитику нового времени.

Создание новых виртуальных-очных платформ взаимодействия в регионе юго-восточной азии и тихоокеанского бассейна, региона Востока, которая будет все время стремиться к стабильности, прогнозируемости и процветания!

Разрыв экономических (economic decoupling) связей раскрывает возможности для новых геополитических реалий для создания социо-культурных путей взаимодействия (socio-cultural coupling).

Geopolitical Reset 2021

E-everything

Decoupling 2 system: too integrated / economic recovery / governance – technology in the service of people /

Fast rise Digital trade / restriction to mobility/ effeciency innovation growth and work/
Rules of the games in the new digital age / geopilitics / WTO

Spillover effect: rise of the China

No possible to decouple: Climate change // technology + trade (rules of competition)
Avoid in all cost open confrontation

Stability-Predictibility-Prosperity (Resiprocity and Rule based system) WTO?

Autarkic development

International value change (selfassured / capable to act on its own – only option avalable/ strategic autonomy)

China ascent – US relative decent (trend – overtaken) no one can afford to be enemy of china (diplomacy Chinna pereipery – constancy-presence gardening

NO choosing for SEA

Retails good market US 4trl-5.5 in China 1.8 (2009) to 6 t (2019)

US is really divided country Jan 6 TPP (trans-pacific partnership)

Kurt Campbell

Geopolitics – is not about economics

China is an enevitanle threat / confrontation will be more difficults/ peace is a practice for long time/

Dual circulation economy – embedded 14th 5-year plan (strategy to give a US time self-contain country no ) occialations /

Threat to the hegemony as a sole civil power / triumphalist stage – underliying stategic contaiment

Competing hegemon – it is better starve it now (threat to the US)

Noi one can stop China rising

Peloponessian war —

US spent 5.1 trl in wars 9-11

No space for US domination

In 10 years time – what will be (Great Powers don’t need multilateralism) – Trump weaking started long ago ? Bush walk away from Kyoto protocal ()

US division – (evolution of views / no impact by Russia and China) / selfpropelling animosity vs China/ primes inter pares / — no reliability issue vs 100 years plan

Coalition of the willing (inclusive) for SEA – spagetti bowl

Peer competitor – strategic threat

Trump Strong base 200+ unilateral actions Trump + 300 by Senate

August 2013 (7 years, 7 months, 25 days in)

Anti-china consensus

Long term options with China

23.8 trillion yuan in 2013 – 3,82 trln USD (China)
US 4.5 trl USD

Wechat – ecosystem (all embracing)

Singles’ Day > Black Friday US Cyber Monday ()

Cashless society (1 bln ) Tibet 90% no infrastructure is good for new infrastucture

Lab for Fintech revolutions

New AI blcokchine cyberspace 2017 – Google AI (Alphago AI vs Human) intution versus algorithm Gj more variations that atoms in the Unverse 3-0

New Data Technologies (Second half Mobile economy era)

AI development plan Government (2030 – AI Global Leadership) – 2017 start China vs US

Dec 2020 – AI, blockchain, data analytics , global cyberspace governance
Oct 2019 – Blockchain critical technology (Xi) endorses

Digital currency – China Sovereign digital currency testing Central Bank

5G network is leading (Cyberspace governance) vs US China-style Sovereign Investment Funds for research 5G tech (60bln cash Development Finance Corporation-6G tech)

15% import 306 bln 2019 chips // 30bln alternative independent chip supply chain
Shanghai STAR board listing = NASDAQ

Semiconductor war (Exec order – less reliant foreign ) US

China 7% R&D spending in March

30-летний юбилей Якутского городского лицея

Василий Павлов с директором Якутского городского лицея Иваном Сидоровым

24 марта, 2021 года. В университетском культурном центре «Сергеляхские огни» состоялось празднование 30-летнего юбилея Якутского городского лицея. Небольшая бутиковая школа, расположенная по адресу улица Ярославского 14, в городе Якутске, открыла свои двери 1 сентября 1991 года по инициативе Евгении Исаевны Михайловой, выдающегося политика и деятеля образования Республики Саха (Якутия).

Лицей стал первой школой нового типа в республике, пионером новых методов образования. Впервые в штат преподавателей были включены психологи и предложен широкий спектр специальных предметов по основам философии, этики, финансового и корпоративного менеджмента и так далее. За тридцать лет создано сообщество высокопрофессиональных педагогов с уникальным опытом преподавания, что позволило лицею стать одной из 108 базовых школ Российской академии наук, войти в ТОП-500 и ТОП-200 лучших школ России.

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия) Василий Павлов отметил уникальный вклад в создании лицея Евгении Исаевны Михаловой и поздравил коллектив лицея с огромными достижения в деле воспитания лидеров развития в эпоху цифровой трансформации. «Лицей был открыт в год великих перемен, одним из которых является создание Всемирной паутины сети Интернет.

С первого дня Якутский городской лицей, которая изначально называлась коммерческой школой, стала школой будущего. Мы восхищаемся достижениями ваших учеников и благодарим за активное сотрудничество в самых разных проектах Малой академии наук Республики Саха (Якутия)», сказал ректор МАН РС(Я) Василйи Павлов.


30th anniversary of the Yakutsk Сity Lyceum

Дети на сцене Сергеляхских огней

March 24, 2021. A celebration of the 30th anniversary of the Yakutsk City Lyceum took place at the North-Eastern Federal University Cultural Center. A small boutique school, located at 14 Yaroslavsky Street, opened its doors on September 1, 1991. Her Excellency Dr Evgenia Mikhailova founded the Lyceum.

The Lyceum became the first school of a new type in the republic and pioneered many new education methods. For the first time, the teaching staff included psychologists. Its curriculum included a wide range of particular subjects such as the basics of philosophy, ethics, financial and corporate management. For thirty years, the Lyceum has attracted a community of highly professional teachers with unique teaching experiences, which allowed the Lyceum to become one of the 108 Russian Academy of Sciences schools and the TOP-500 and TOP-200 best schools in Russia.

Dr Vasilii Pavlov, principal of the Sakha Junior Science Academy of the Republic of Sakha (Yakutia), noted Ms Evgenia Mikhalova’s unique contribution to creating the Lyceum and congratulated the Lyceum staff on their enormous achievements in educating development leaders in the era of digital transformation. «The Lyceum was set up in a year of significant changes, one of which is the World Wide Web development. The Yakutsk City Lyceum called the Yakutsk Commercial School initially, became the future school since its inception.

We admire the achievements of your students and thank you for active cooperation in various projects of the Sakha Junior Sciences Academy of the Republic of Sakha (Yakutia)», said Dr Vasilii Pavlov.

Поздравления с 55-летним юбилеем Владимира Егорова

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия) Василий Павлов поздравил генерального директора Некоммерческой организации «Целевой фонд будущих поколений» Владимира Егорова с юбилеем и пожелал от имени коллектива Академии здоровья и успехов в работе.

Владимир Егоров является первым ректором Малой академии наук Республики Саха (Якутия) и до прошлого года возглавлял министерство образования и науки Республики Саха (Якутия).

Василий Павлов подарил пару ненецких тапочек, что очень кстати в эпоху зум-конференций.

Владимир Егоров провел свое детство и школьные годы в Заречном в Свердловской области и в Десногорске в Смоленской области. С детства проявил незаурядные математические способности и огромное желание читать, став завсегдатаем местных библиотек. После восьмого класса по конкурсу поступил в самое знаменитую школу Советского Союза для математических вундеркиндов, Физико-математическую школу-интернат №18 при Московском госуниверситете. Эту школу создал феноменальный математик, академик Андрей Колмогоров, ученик академика бурятского происхождения Николая Лузина, основателя «Лузитании», знаменитой московской математической школы, впоследствии вырастившей более 5000 выдающихся математиков.

Владимир Егоров после школы Колмогорова поступил в механико-математический факультет (мехмат) Московского госуниверситета, где он прошел аспирантуру и докторантуру, защитившись по теме «Математическое моделирование движения крови в регулируемых микрососудах».

Научным руководителем Владимира Егорова был выдающийся математик, основоположник теоретической биомеханики, реологии крови, моделирования механики и термодинамики клеточных мембран, профессор Сергей Регирер.

Регирер был учеником известного исследователя гидро и аэродинамики, профессора Николая Слезкина. Научным руководителем Слезкина был выдающийся специалист по гидро и аэродинамике, академик Александр Некрасов, ученик основателя отечественного самолетостроения и создателя аэродинамики как отрасли науки Николая Жуковского, чьей магистерской работой была тема «Кинематика жидкого тела». 

Учителем Жуковского был профессор Московского университета Август Давидов, который защитил в 1851 году докторскую диссертацию по теме «Теория капиллярных явлений» под руководством профессора Казанского университета Николая Брашмана, среди учеников которого были академики Осип Сомов и Пафнутий Чебышев. 

Сам Брашман был выпускником Венского университета и был приглашен в Россию княгиней Евдокией Голицыной, одной из многочисленных золотоордынских потомков Чингис-хана, поклонницей математических наук и автором работ по механике. 

Научным руководителем самого Брашмана был профессор Казанского университета Йозеф фон Литров, ученик выдающегося германского просветителя, профессора Пражского университета Августа Мейсснера, который в свою очередь был учеником одного из столпов германской эпохи просвещения, вдохновителя движения «Буря и натиск», основателя немецкой школы славистики, Иоганна Гердера. 

Гердер был учеником философа Иммануэля Канта, научным руководителем которого был профессор Санкт-Петербурского университета, академиком Йоханом Готфридом фон Теске, с которым Кант изучал движение электричества в тканях и движение кровеносных телец в капиллярах.

Поздравляем Владимира Анатольевича с Днем рождения! 🥳

Прошло первое заседание Экспертного совета РЦ по выявлению и поддержке одаренных детей РС (Я)

26 февраля 2021 г. Прошло первое заседание Экспертного совета Регионального центра по выявлению и поддержке одаренных детей Республики Саха (Якутия). Представляем вашему вниманию полную видеозапись с события. 

О 23 февраля

Добрый день, позвольте поздравить Вас с Праздником 23 февраля – с Днем Защитника Отечества!

Когда я был школьником праздник назвался День Советской Армии и военно-морского флота. Я тогда был активным участником так называемой агитбригады, концертной группы, которая выступала по праздникам с песнями и стихами, и в этот день мы пели песню Самуила Покрасса на слова Павла Горинштейна «Марш Красной Армии или Красная Армия всех сильней»:

Белая армия, чёрный барон
Снова готовят нам царский трон
Но от тайги до британских морей
Красная Армия всех сильней!
Так пусть же Красная
Сжимает властно
Свой штык мозолистой рукой,
И все должны мы
Неудержимо
Идти в последний смертный бой!

Знаменитый композитор Самуил Покрасс, маэстро и виртуоз, был очень одаренным человеком и закончил Петрградскую консерваторию в 20 лет, был главным композитором Красной Армии. После войны в 1924 году он эмигрировал в США, где стал знаменит, написав музыку для высокобоксовых фильмов киностудии «Twentieth Century-Fox» в 1930-годы, такие «Маленькая принцесса» и «Три мушкетера» и т.д.

Когда Сергей Сергеевич Прокофьев приплыл в 1938 на гастроли в США, его корабль встречала восторженная толпа журналистов. Он подумал, что ждут его, оказалась журналисты ждали Самуила Покрасса и кричали «Покрасс, Покрасс».

Эмблема и неофициальный флаг РККА

Возвращаясь к празднику, надо сказать, что сия дата связана со становление Рабоче-крестьянской Красной Армии в период с 18 по 25 февраля 1918 года (103 года назад) в Петрограде.

Будучу студентом я интересовался историческими событиями, связанными с Великой Октябрьской революцией 1917 года и последовавшей за этим Гражданской войной.

Как мне известно, все началось 16 февраля 1918 года, с провала переговоров о сепаратном мире с Германской империей в городе Брест-Литовске, которую вел с представителями Высшего немецкого командования народный комиссар иностранных дел (наркоминдел) Лев Давыдович Троцкий. Позиция Троцкого называлась «ни войны, ни мира». Позиция лидера страны, председателя Совета народных комиссаров (Совнаркома) Владимира Ильича Ульянова-Ленина была следующая: «о заключении всеобщего мира» на основе принципа «без контрибуций и аннексий».

18 февраля 1918 года началось началось генеральное наступление немецких войск к линии Нарва – Псков – Витебск. Фактически, фронта уже не было. Немцы быстро продвигались. Руководитель Советского правительства Ленин 19 февраля приказал начальнику штаба Ставки Верховного главнокомандующего генералу Михаилу Дмитриевичу Бонч-Бруевичу в Могилеве «немедленно, с наличным составом Ставки прибыть в Петроград» и организовать штаб обороны, что и было сделано 22 февраля. Штаб находился в соседнем кабинете от офиса Ленина в Смольном институте. Также 22 февраля был опубликован Декрет-обращение «Социалистическое отечество в опасности», подписанный Лениным, очень суровый и краеугольный документ, на столетие определивший мобилизационный и радикальный характер государства. Документ в духе обращения Citoyens, La Patrie est en danger лидера жирондистов Пьера Верньо перед Национальным Конвентом 3 июля 1972 года. Ленин любил читать и исследовать сей документ.

21 и 22 февраля Ленин написал две замечательные статьи в газете Правда, «О революционной фразе» и «О чесотке», о пустых лозунгах и реальных делах. В этих статьях Ленин дает мастер-класс по ведению «Realpolitik» и призывает своих соратников управлять государством профессионально и думать стратегически. К этому времени был получен немецкий ультиматут.

23 февраля на «историческом» заседании Центрального комитета Росси́йской социа́л-демократи́ческой рабо́чей па́ртии (большевико́в) Ленин предложил безоговорочно принять условия ультиматума, в противном случае он пригрозил уйти в отставку и выйти из состава ЦК. С перевесом 4 голоса, предложение Ленина было принято. В тот же день Ленин написал свою знаменитую статью «Мир или война?», которая была напечатана в вечернем выпуске газеты Правда. «Мы вынуждены пройти через тяжкий мир. … Мы примемся готовить революционную армию не фразами и возгласами (как готовили ее те, кто с 7-го января не сделал ничего для того даже, чтобы попытаться остановить бегущие наши войска), а организационной работой, делом, созиданием серьезной, всенародной, могучей армии.» писал он.
Именно этот день, 23 февраля, Ленин определил как праздник основания Рабоче-Крестьянской Красной Армии. С 23 февраля 1919 года стали отмечать этот Праздник.

Как мы видим, взгляды Ленина претерпели большую эволюцию: от позиции активного пацифизма состоялся переход к оборонной доктрине и созданию народной армии.

Сегодня во многих странах в самые разные дни празднуются дни Вооруженных сил.

Этот праздник во всех странах отражает одну истину: сокровенную связь вооруженных сил с народом.
В королевствах, диктатурах такие праздники обычно не существуют.

Отец Афинской демократии, основатель народной армии Афин, гениальный политик Фемистокль сын Неокла, во время беседы со спартанским регентом Клеомбротом, сказал, что каждый год афиняне выбирают по сто генералов, на что Клеомброт сказал, я нашел лишь одного Павсания. Ответ Фемистокля был следующий: когда нами управляли тираны, генерал был один и мы часто проигрывали войны; освободившись от тирании, мы заняли первенствующее положение. Под гнетом тиранов афиняне не желали сражаться как рабы, работающие на своего господина; теперь же после своего освобождения каждый стал стремиться к собственному благополучию, готов её защитить любой ценой».
Так народная армия афинян повела эллинов к победе над могучим противником, армией Ксеркса, при Марафоне, при Саламине и при Платеи.

Позже другой великий афинянин, Перикл сын Ксантиппа, обратил внимание на то, что очень важно иметь образованную армию: и тогда впервые в истории человечества были открыты так называемые сколе, или курсы, для всех, кто был призван в армию. Потом это стало привычным делом, и до сих пор мы используем это слова – школа, место где проходят обучение основам грамотности и наук. Об этом и о природе человека, которая сохраняет постоянство, несмотря на технологическое развитие, можно узнать прочитав великий труд Фукидида, свидетеля Пелопонесских войн, начавшихся еще при Перикле. Книга так и называется — «Повествование о Пелопоннесской войне». Книга интересная и поучительная, читается легко. Я прочитал прекрасное издание Истории Фукидида в 1982 году, книга из Серии «Литературные памятники», в славном переводе Гео́ргия Андре́евича Стратано́вского.

Еще более яркое доказательство влияния связи вооруженных сил и народа на государственное устройство дает фундаментальный многтомный труд Эдуарда Гиббона «Истории упадка и разрушения Римской империи». У нас она издана в прекрасном переводе профессора Василий Николаевича Неведомского.

Римските новобранцы поизносили клятву и становились гражданами Рима. Клятва называлась Сакраментум, и примерно звучало так, клянусь Юпитером Оптимусом Максимусом (Великим и Всемогущим Зевсом) поддерживать и защищать республику своим телом и душой! Все враги республики, признанные таковыми священным Сенатом Рима, будут мои личными врагами, а её друзья моими личными друзьями. Я буду защищать честь Республики всеми своими помыслами, все своими словами, всеми своими действиями как подобает свободному и благородному мужу, который удостоен чести называть себя гражданином республики! Все, что я буду делать я буду делать по священным законам республики! Этой клятвой я отдаю свое тело и душу республике и её великой и победоносной армии!

В Римской республике считалось: служба в армии – признак гражданства. Как гражданин Вы готовы защищать республику, её свободы и ценности. Это стало нормой еще со времен Мария, когда полководец Гаюс Марий стал давал гражданство на поле брани своим солдатам не римлянам за храбрость в бою. Когда в Риме его судили за нарушения закона о Римском гражданстве, он сказал, что как консул республики имел право давать Римское гражданство обладая «магистериумом потентас» (чрезвычайной властью). Судьи сказали: да, вы имели право, но в исключительных случаях; а вы дали гражданство тысячам своих солдат. Марий ответил: когда они в поле брани лежали раненные, защищая Рим и её республику, и взывали к своим матерям, я не смог различить по голосу кто из них был римским гражданином, а кто нет, для меня все они были римским гражданами, гражданами республики, потому, что они защищали то, что выше всех нас отдельно взятых, они защищали республику, наше общее дело!

Сегодня Защита отечества – как и во времена древнего Рима является священным гражданским долгом для всех нас, граждан свободной суверенной России!

Поэтому этот праздник священный праздник! Это праздник священного долга перед отечеством!

Поздравляем профессора Леонг Чуанг Квек с Днем Рождения!

Малая академия наук Республики Саха (Якутия) поздравляет профессор Леонг Чуанг Квек с Днем Рождения! Желаем здоровья и успехов в научных исследованиях! Профессор Леонг Чуанг Квек – руководитель Центра квантовых исследований Национального исследовательского фонда при Премьер министре Сингапура, действительный член Национальной академии Сингапура, действительный член Американской ассоциации содействия развитию науки, действительный член Института физики (Лондон), президент Института физики Сингапура, президент Азиатской физической олимпиады, член правления Международного союза фундаментальной и прикладной физики (IUPAP), профессор Национального университета Сингапура, профессор Наньянгского технологического университета, профессор Национального института образования при Министерстве образования Сингапура, руководитель Института передовых техологических исследований Наньянгского технологического университета, Fujitsu профессор Кембриджского университета. В 2018 году был председателем программного комитета Международных интеллектуальных игр в Якутске. В 2019 году стал лауреатом именной стипендии Первого Президента Республики Саха (Якутия) Михаила Ефимовича Николаева «Знанием победишь – Scientia Vinces». Благодаря поддержке профессора Квека члены Малой академии наук Республики Саха (Якутия) получили возможность принимать участие в различных престижных научных конкурсах и форумах, организуемых руководимым им международными организациями. Известный физик-теоретик, автор более 500 научных статей и монографий, профессор Квек специализируется в изучении феномена квантовой запутанности и её прикладных аспектов, таких как квантовые информационные системы, создание квантовых компьютеров, квантовое моделирование и передача квантовых состояний. Под его руководством работает большая международная группа исследователей и профессор Квек уверен, что среди них в будущем будут работать ученые-физики из Якутии. Профессор Квек обладатель одной из больших коллекций Teddy Bear в мире.