Большие вызовы Республики Саха (Якутия)

С 9 по 15 марта в Якутске пройдет финал регионального этапа конкурса «Большие вызовы». Лучшие школьники с 7 по 11 классы, занимающиеся исследовательской деятельностью, будут приглашены на проектную смену в Образовательный центр “Сириус”, г. Сочи.

Участники будут соревноваться по таким направлениям, как агропромышленные технологии, современная энергетика, большие данные, искусственный интеллект и другие.

“Этот конкурс — прекрасная возможность представить свои разработки ученым, технологическим предпринимателям, отраслевым министерствам, получить ценные советы по дальнейшей работе и коммерциализации. Победители и призеры, становясь участниками конкурса, получают дополнительные баллы для поступления в вузы нашей страны. Именно на площадке “Сириус” им будет дана уникальная возможность в проектных командах работать с “большими вызовами” вместе с ведущими российскими высокотехнологичными компаниями и научными коллективами”, — рассказал ректор Малой академии наук РС(Я) Василий Павлов

Несколько лет юные исследователи Якутии успешно участвовали и становились победителями и призерами всероссийского финала. Например, спутник класса кубсат, построенный членами академии Андреем Петровым, Анатолием Антоновым и Олегом Петровым в финале Конкурса в 2018 г., полетит в космос 20 марта этого года с Космодрома Байконур в Казахстане.

В Якутии конкурс проводится в четвертый раз. Организатор конкурса на территории республики — Малая академия наук Республики Саха (Якутия). 

👨🏻‍💻👩🏻‍💻 https://konkurs.sochisirius.ru/o-konkurse/

#СириусТаланты #SiriusTalents #РегцентрыСириус #БольшиеВызовы #БВЯКУТИЯ2021

Прошло первое заседание Экспертного совета РЦ по выявлению и поддержке одаренных детей РС (Я)

26 февраля 2021 г. Прошло первое заседание Экспертного совета Регионального центра по выявлению и поддержке одаренных детей Республики Саха (Якутия). Представляем вашему вниманию полную видеозапись с события. 

Вебинар, организованный МАН РС(Я), собрал больше тысячи педагогов дошкольного и школьного образования

Василий Павлов, ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия)

Вебинар, организованный Малой академией наук РС(Я) в рамках январского совещания работников образования Республики Саха (Якутия), собрал больше тысячи педагогов дошкольного и школьного образования. 

Семинар «Управление системой выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи» с большим успехом прошел в режиме видеоконференции, в некоторых районах республики люди подключились целыми группами у мониторов своих компьютеров.

Все 300 свободных мест в Zoom-конференции были заняты еще за 30 минут до начала мероприятия. Таким образом, параллельно шло прямое подключение на YouTube-канале Малой академии наук РС(Я) youtube.com/c/sjsaru. Сейчас видео в YouTube набрало больше 1500 просмотров.

Ставшее традиционным январское совещание работников образования собирает вокруг себя лучшие примеры из опыта и практики в области образования. Все выступления и презентации, речь министра образования и науки РС(Я) Михаила Сивцева можно посмотреть, перейдя по ссылке youtube.com/c/sjsaru

На фото: ректор Малой академии наук РС(Я) Василий Павлов, модератор вебинара

#МАНРСЯ#SJSA


Как про Олекминский заповедник узнали в юго-восточной Азии

Диана Солдатова, ученица 11-класса Олекминской гимназии «Эврика» стала победительницей во Всероссийском молодежном конкурсе научно-технических проектов РОСТ-ISEF 2020, а до этого она получила бронзовую медаль за исследовательскую работу о процессах в лесных биомах в Международной Азиатско-тихоокеанской конференции юных исследователей, Бандунг, Индонезия (APCYS2020).

Два года Диана старательно каталогизировала и обрабатывала данные, полученные в ходе исследования верхних почвенных горизонтов лесных биомов. Говоря простым языком, верхний почвенный горизонт — это то, что образуется на поверхности почвы в результате разложения опавших листьев, хвои, мелких веточек. Диана занимается в Центре творческого развития и гуманитарного образования школьников Олекминского района. 

“Изучение процессов разложения лесных верхних почвенных горизонтов  с помощью стандартизированных образцов позволяет оценить, с какой скоростью идет процесс разложения и от чего он зависит, как формируется почва у нас в условиях “вечной мерзлоты”, сколько углекислого газа при этом выделяется. Это расширяет наши знания о круговороте углерода биома тайги и важно для общего понимания вопросов глобального круговорота углерода на планете и изменения климата”, — увлеченно рассказывает Диана.

Участие наших ребят в конференции РОСТ-ISEF стало возможным благодаря Соглашению между АНО ВО “Университет Иннополис” и Малой академией наук Республики Саха(Якутия).

“Каждый юный исследователь может подготовить себя к участию в таких конференциях и оформить свой научный проект по требуемых стандартам, участвуя в мероприятиях Малой академии наук Якутии. Для этого нужно создать свой личный кабинет на сайте http://lk14.ru и через нее записаться на курсы нашей академии”, — призывает Василий Климович Павлов, ректор Малой академии наук Якутии.


РОСТ-ISEF — (Russian Outbreak in Science and Technology) — молодежный конкурс научно-технических проектов. Аффилированный региональный конкурс Международного научно-инженерного конкурса International Science and Engineering Fair (ISEF). https://rost-isef.ru/

Иннокентий Малгаров — Как растить таланты?

Малая академия наук РС(Я) продолжает серию прямых эфиров с известными личностями из мира образования. Наш второй гость — Иннокентий Малгаров (http://malgarov.ru), директор Кыллахской СОШ им. А.Л. Бахсырова, финалист Всероссийского конкурса “Учитель года России”, обладатель знака “Надежда Якутии”.

Как растить таланты в условиях сельской местности Якутии? Прошлое и настоящее электронного образования, каким мы видим его будущее? Педагог — это прежде всего мотиватор? Будни директора сельской школы и многое другое в нашем сегодняшнем прямом эфире.

“Цифровые технологии размывают границы мира. Образование становится более доступным и открытым, и мы, учителя, должны воспользоваться всеми возможностями, которые дают технологии для наших детей”, — считает Иннокентий Малгаров.

“Мы строим цифровую школу в сельской местности. Это очень сложно. Это и кадровый вопрос, поиск грамотных молодых специалистов, обучение действующего педагогического состава, учащихся и родителей. Есть также большие проблемы с доступностью интернета, качеством и стоимостью интернет-соединения”.

В написании текста использованы материалы с http://malgarov.ru, http://news.ykt.ru и http://edersaas.ru

Как принять участие в программе «Уроки настоящего» ОЦ «Сириус»?

«Сириус. Лето: начни свой проект»

Региональный центр по выявлению и поддержке одаренных детей Якутии (Малая академия наук Республики Саха (Якутия)),…

Posted by Малая академия наук Республики Саха — Якутия on Friday, July 24, 2020

Завершилась дистанционная часть обучения по программе “Основы химического анализа”

Сергей Павлов Якутск

На днях завершилась организованная МАН РС(Я) дистанционная часть обучения по программе “Основы химического анализа”. Все 14 школьников (8-10 классы) из Мирнинского, Таттинского, Чурапчинского улусов и г. Якутска получили сертификаты и приглашение в очную часть программы, которая пройдет на базе лабораторий Института естественных наук СВФУ им. М.К. Аммосова. 


Преподавателями данной программы выступили студенты Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Алексей Старостин и Сергей Павлов. С Алексеем мы уже беседовали на тему поступления в лучший вуз России. А наш сегодняшний гость Сергей Павлов, студент 3-го курса химического факультета МГУ, тоже является победителем и призером многих республиканских, региональных и всероссийских олимпиад. Мы задали ему несколько вопросов. 

Все-таки интересно, почему Московский государственный университет?  

В МГУ работают великие в масштабах нашей страны преподаватели, которые являются авторами учебников, по которым учится вся Россия. Эти факты не заставили меня долго выбирать желаемый вуз. 

Вы были действительным членом Малой академии наук РС(Я)?

Да, с 2016 года я был действительным членом МАН РС(Я). Когда мне было 10 лет, я уже начал посещать Малую академию наук РС(Я) в с.Чапаево, тогда еще назывался Физико-математический форум “Ленский Край”. 

Готовились к олимпиадам? 

Тогда я занимался физикой и математикой. Позже, когда появился такой предмет, как химия, я сильно заинтересовался им, но не бросил углублённое изучение остальных олимпиадных предметов.

Как только начал участвовать в различных олимпиадах, появлялись первые успехи, меня стали звать на УТС по химии, где нас готовили к решению олимпиадных задач на базе Малой академии наук РС(Я) в с.Чапаево. Там подружился с хорошими ребятами, с которыми потом не раз ездил на сборы в Москву. Мы собрали команду, были в финале межрегионального химического турнира и даже ездили в Казахстан.

Каждый год все школьники сдают ЕГЭ. Расскажите, пожалуйста, про свой опыт сдачи ЕГЭ, например, по той же химии. 

С конца 10 класса я начал усердно готовиться к ЕГЭ, так как есть шанс случайно выступить, мягко говоря провально, и лишиться льгот при поступлении. В результате участия в олимпиадах в 11 классе я получил некоторые льготы, а именно — автоматические 100 баллов за ЕГЭ по химии, так как достаточно было написать настоящий экзамен более, чем на 75 баллов. Подготовка к экзаменам принесла свои результаты, и после их успешной сдачи мне удалось поступить на химический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова в группу материаловедов.

Расскажите нашим читателям про свою научную работу.

С первого курса я являюсь сотрудником Лаборатории электрохимического наноструктурирования, где мы с моими коллегами занимаемся синтезом фотонных кристаллов на основе анодного оксида алюминия.

То есть ещё будучи школьником, Вы поставили себе цель поступить в МГУ?

Да. 

И напоследок, хочется узнать Ваши впечатления о дистанционной части обучения по программе “Основы химического анализа”, где вы были одним из преподавателей? Можете вкратце рассказать?

Через приложение Zoom мы изучали способы решения всех типов экзаменационных задач, охватили все школьные темы, начиная от электронного строения атомов до решения самых сложных задач по органической химии. Занятия проводились в формате лекции и семинаров. 

Конечно, объема часов было крайне мало, но думаю, что мы справились, и ребята усвоили весь материал. Слушатели курса, выпускники школ вовремя отправляли решенные домашние задания, задавали хорошие вопросы, посещали занятия и не опаздывали на них, поэтому у меня остались только хорошие впечатления. 

Желаю всем выпускникам успешно сдать экзамены!

Сергей, спасибо за Ваши ответы! 

Арт-мастерская “Время рисовать” — художественные шедевры не выходя из дома

“Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться им, став взрослым”, — говорил Пабло Пикассо, художник, основоположник кубизма. У 32 школьников из районов и г. Якутска есть все шансы остаться им, они в своем портфолио уже имеют не менее оригинальные работы.

По словам Туяры Николаевны Егоровой, руководителя курса и методиста Малой академии наук РС(Я), в арт-мастеркой “Время рисовать” дети экспериментируют с различными методами рисования и пробуют разные способы самовыражения.

“Мы уже пробовали разные техники рисования, ниткографию, рисовали ватными палочками, называется “метод тычка”, акварельными красками с применением соли и так далее. Я специально выбрала совершенно нетипичные предметы, чтобы у школьников открылись все возможности для креативного мышления. Дети очень ответственные и самостоятельные, они вдохновляют меня”, — говорит Туяра Николаевна.

“Любой вид рисования — это развитие мелкой моторики, тем более, что оно может быть в различных техниках, от карандаша до пальчиковых красок,” — убеждена Ксения Васильевна Ким, доцент института психологии СВФУ им. М.К. Аммосова, тьютор #ЯМИШ2020 в направлении “Когнитивные исследования, проблема прокрастинации”.

По мнению Ксении Васильевны, “рисование — это также развитие познавательных процессов: память (соответствие рисунка опыту), внимание (уточнение деталей), воображение (привнесение чего-то нового). А это все — возможность для рефлексии, сформирование своего я”.

Все участники записались на курс “Арт-мастерская “Время рисовать” через сервис личных кабинетов http://lk14.ru.

#ЛетоНашихОткрытий #МАНРСЯ