2-й межрегиональный вебинар «Освоение космоса»

В пространстве коллективной работы «Точка кипения» в Северо-Восточном федеральном университете прошел второй межрегиональный вебинар «Освоение космоса»: научно-исследовательские инженерные проекты школьников в области космонавтики», посвященный 60-летию полета первого человека в космос.

Первая инсталляция вебинара прошла 12 апреля в День космонавтики и транслировалась в YouTube-канале Малой академии наук Якутии, где была презентована первая якутскоая космо-инженерная компания «Якутские аэрокосмические системы», который возник из школьного CanSAT (создание модели спутника) проекта и дошел до создания настоящее спутника, готового к отправке в космос.

Во второй части вебинара, транслировавшегося 21 апреля, модератором как и в первой инсталляции выступил Василий Павлов, ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия).

Первым гостем был Павел Ефимов – технический директор Центра проектной деятельности Дальневосточного федерального университета, который подключился из Владивостока. Он рассказал ведении космической проектной деятельности среди школьников и студентов, выстраивании процессов взаимодействия межшкольной проектной деятельности, популяризации проектной деятельности, формировании методологических основ для внедрения проектной деятельности и увеличения числа проектов.

«Сегодня существует много популярных технологий для разработки проектов в космической отрасли для школьников и студентов», — заявил Павел Ефимов.

Юрий Романов из Якутска, учитель информатики Физико-технического лицея имени академика В.П. Ларионова, преподаватель дополнительного образования Дворца детского творчества, рассказал о космическом образовании в школьном пространстве республики.

«Кансат проекты – это самый доступный и всеохватывающий способ, привлечения детей к космической тематике, и она прекрасна тем, что каждый начинает с самых азов и может довести проект до создания настоящего космического аппарата, пройдя весь цикл инженерного проекта», — сказал куратор и научный руководитель многих успешных CanSAT проектов школьников Юрий Романов.

Старший научный сотрудник Института биологических проблем криолитозоны Сибирского отделения Российской академии наук, кандидат биологических наук Борис Борисов из Якутска представил увлекательную презентацию возможностей использования современных геоинформационных технологий для создания школьных исследовательских проектов международного уровня.

«Например используя спутниковую информацию, находящуюся в свободном доступе на многих интернет сайтах, можно легко сделать исследовательский проект с научным статистическим анализом, с визуальной обработкой, и с машинным обучением, особенно в биологических исследованиях» — заметил Борис Борисов.

Получивший обучение в ГИС-технологиям в Университете Монтана, США, Борис Борисов более десяти лет ведет научные проекты школьников, курирует, консультирует и помогает юным исследователям Якутии в использовании геоинформационных систем в их исследованиях.

Завершил вебинар профессор Михаил Черосов из Санкт-Петербурга. Доктор биологических наук, заведующий лабораторией популяционной ботаники Института биологических проблем криолитозоны Сибирского отделения Российской академии наук Михаил Черосов сделал ревью истории развития в Якутии дистанционного зондирования земли (ДЗЗ) и школьного направление ДЗЗ-исследований, рассказал о возможностях геоинформационные технологии (ГИС) и о мощном инструменте развития проектной деятельности как ГИС хакатон.

Весь вебинар вы можете посмотреть на YouTube-канале Малой академии наук Якутии youtube.com/c/sjsaru.

Вебинар предназначен для руководителей региональных отделений Малой академии наук Якутии, учителям, курирующим научные проекты обучающихся, и всем интересующимся проектно-исследовательской деятельности в области космонавтики.

Поздравляем Марию Хоютанову с 70-летием! 💐

13 апреля 2021 года, ректор МАН РС(Я) Василий Павлов принял участие по зум в авторском семинаре Марии Иустиновны Хоютановой, учителя физики и информатики Чупарчинской гимназии им. С.К. Макарова, и поздравил её с 70-летним юбилеем.

Мария Хоютанова курирует научно-исследовательские проекты школьников и помогает им как научный руководитель проектов с 1995 года. За эти годы юные исследователи сделали 240 научных проектов, более ста из которых стали победителями, лауреатами и призерами международных, всероссийских и республиканских конкурсов-смотров научных проектов школьников.

Кредо Марии Хоютановой: зажечь огонь любопытства и поиска научной истины в глазах детей. Только они сами могут найти ответ, иначе проект не состоится.

За более чем двадцать лет подготовки участников всероссийской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» Мария Хоютанова награждена Почетным знаком программы «Шаг в будущее» за вклад в развитие программы и в честь 30-летия программы.

Congratulations to Ms Maria Khoyutanova on her 70th birthday!

April 13, 2021, Dr Vasilii Pavlov congratulated Churapcha Gymnazium physics and informatics teacher Ms Maria Khoyutanova on the occasion of her 70th birthday.

Maria is an all-encompasing supervisor to 240 school science projects spanning over 25 years.

Supervising motto: to ignite the fire of curiosity and the search for scientific truth in youth. Only you can find the answer, otherwise the project will not be completed.

Ms Maria Khoyutanova is the «Step into the Future» Program Honorary Badge holder, awarded for her outstanding service and dedication in helping young people to develop interest in science.

Республика Саха (Якутия) признана лидером в развитии программы «Шаг в будущее»

C 22 марта по 30 апреля проводится Международный дистант – форум научной молодежи «Шаг в будущее». 31 марта состоялась торжественная церемония открытия форума, а 1 апреля стали известны награжденные от линии программы.

Видео начинается с присуждения главной награды Республике Саха (Якутия)

Всероссийский форум «Шаг в будущее» является самым представительным смотром научных и инновационных достижений молодых исследователей России, на котором демонстрируются разработки, имеющие длительный период выполнения (3-5 лет). Это финал грандиозного соревнования, которое программа «Шаг в будущее» организует по всей стране на сельском, городском, региональном и федерально-окружном уровнях. В отборочных мероприятиях ежегодно участвуют более 25 тысяч школьников и студентов начальных курсов вузов.

Республика Саха (Якутия) произвела фурор и была отмечена высокими наградами программы.

В 30-летний юбилей всероссийская программа «Шаг в будущее» впервые в истории провела всероссийский конкурс. Республика Саха (Якутия) в лице Головного центра программы на базе Малой Академии наук РС(Я) из 52 региональных представительств программы стала победителем в номинации «Лидер программы «Шаг в будущее».

Исполнительный директор центра Александра Яковлева, доцент Института естественных наук СВФУ, проректор МАН РС (Я) отмечает, что в год 25-летия программы «Шаг в будущее» в республике такой успех учреждений – это не только признание отдельных организаций, а в целом всей системы образования и науки Якутии.

Руководитель Головного центра, доктор биологических наук Михаил Черосов также особо отмечает вклад научных и вузовских организаций, особенно руководителей организаций, поддерживающих программу, и председателей экспертных комиссий и экспертов, а также муниципальных организаций (управления образования, школы и учреждения дополнительного образования).

Некоммерческое партнерство «Развитие образовательных учреждений с политехнической направленностью» Республики Саха (Якутия) стала лучшим ассоциированным партнером программы из 141 локального территориального отделения. А Надежда Тимофеева, директор МАОУ «Саха политехнический лицей» городского округа г. Якутск также награждена благодарственным письмом Министерства науки и высшего образования Российской̆ Федерации. Куратором партнерства по программе «Шаг в будущее» является Ирина Иванова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Саха политехнического лицея г. Якутска.

По итогам независимой оценки работы учителей за многолетнюю работу в программе «Шаг в будущее» награждены почетными знаками программы «Шаг в будущее» Татьяна Копырина, учитель физики СОШ 26 г. Якутска и Мария Хаютанова, учитель физики Чурапчинской улусной гимназии.

Также по итогам форума Центральный Совет программы «Шаг в будущее» 5 лучших школьников будут награждены почетными знаками программы «Школьник – исследователь» и «Школьник – изобретатель», а их руководители знаками «Педагог-новатор».

Лучшие организаторы программы «Шаг в будущее» удостоены благодарственных писем Совета Федерации РФ, Российской академии наук, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Центрального Совета программы «Шаг в будущее» за активное участие в деятельности научного образования молодёжи, за развитие программы «Шаг в будущее».

Михаил Черосов и руководитель РОО РС(Я) «Эндемик» п. Усть-Нера Маргарита Осипова, награждены благодарственными письмами Российской̆ академии наук. А Мирнинское управление образования в лице Галины Вакаринцевой, представителя в ЦС программы «Шаг в будущее», начальника отдела воспитания и дополнительного образования МКУ «МРУО» отмечена благодарностями Центрального Совета программы «Шаг в будущее».

Завершится дистант – форум в конце апреля, но уже сейчас Республика Саха (Якутия), ее структуры и лучшие представители вписали себя в историю всероссийской программы как первые в истории РФ лидеры программы.

Пресс-служба министерства образования и науки РС(Я)

Открытое письмо ректора МАН РС(Я) Василия Павлова

Касательно: https://www.1sn.ru/260423.html (Госзаказ. Пишем: для одаренных детей. А что на самом деле? от 01.04.2021 01:10 (UTC+9))

В 2019 году Республика Саха (Якутия) стала победителем федерального конкурса, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации на создание регионального центра выявления и поддержки одаренных детей» с учетом опыта фонда «Талант и успех» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (далее — Центр) на получение субсидии в размере 200 922 500 рублей из федерального бюджета для приобретения оборудования для Центра в 2021 году.

Согласно Концепции создания и функционирования центра выявления и поддержки одаренных детей Республики Саха (Якутия), разработанной в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и утвержденной распоряжением Главы Республики Саха (Якутия) от 5 июля 2019 г. №502-РГ, Центр выявления и поддержки одаренных детей (Далее- Центр) будет осуществлять деятельность по направлениям: «Наука», «Искусство», «Спорт» и «Креативная индустрия».

Образовательные мероприятия и профильные смены Центра по направлениям «Искусство» и «Спорт» будут проходить в так называемых опорных образовательных площадках Центра, в таких как Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) имени В.А.Босикова, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Якутская балетная школа (колледж) имени Аксеньи и Натальи Посельских» и Государственное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва». 

По решению Попечительского совета Центра в направление деятельности «Спорт» включены и утверждены на федеральном уровне следующие виды спорта: бокс, дзюдо, легкая атлетика, плавание, пулевая стрельба, спортивная борьба, стендовая стрельба, стрельба из лука, лыжные гонки, шашки и шахматы, а также якутские национальные прыжки и мас-реслинг.

19 февраля 2021 г. Попечительский совет Центра под руководством заместителя председателя Правительства Республики Саха (Якутия) Местникова Сергея Васильевича, утвердил состав Экспертного Совета Центра (протокол № Пр-28-П5 от 10.02.2021 г.).

Экспертный совет это коллегиальный орган, состоящий из ведущих экспертов по направлениям деятельности Центра, который согласует перечень оборудования, необходимого для приобретения по федеральной субсидии, в том числе по направлению «Спорт», на основе представления Государственное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» Министерства по физической культуре и спорту Республики Саха (Якутия).

Перечень спортивного инвентаря и оборудования по видам спорта содержит в числе наименований 1 комплект аналитического стрелкового тренажера.

16 марта 2021 г. перечень оборудования Центра был утвержден в федеральной электронной системе «Подсистема сбора и консолидации данных» по региональному проекту «Успех каждого ребенка национального проекта «Образование» (Республика Саха (Якутия)».

В закупочных процедурах представлена среднерыночная цена согласно начальной (максимальной) цене контракта. Начальная (максимальная) цена контракта — это предельное значение цены, которое указывается в извещении о проведении закупки, документации о закупке, приглашении принять участие в закупке. Такая цена устанавливается при определении поставщика конкурентным способом.

В следствие того, что образовательные смены Центра по направлению «Спорт» будут проходить в специально оборудованных спортивных площадках в полном соответствии с техническими стандартами, требованиями ГОСТ и санитарными нормами, аналитический стрелковый тренажер, приобретенный на федеральные средства, будет передан Государственному бюджетному учреждению  Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» для осуществления образовательных программ и профильных смен Центра по направлению «Спорт» на основании Соглашения о сотрудничестве между Государственным автономным учреждением дополнительного образования Республики Саха (Якутия) «Малая академия наук Республики Саха (Якутия)» и Государственным бюджетным учреждением Республики Саха (Якутия) «Республиканский центр подготовки спортивного резерва» от 29 декабря 2020 г.

Детский стрелковый спорт в Республике Саха (Якутия) имеет большое будущее. В настоящее время юные стрелки из Якутии становятся победителями и призерами всероссийских первенств и входят в состав сборных России по стрелковым видам спорта.

Поздравления с 55-летним юбилеем Владимира Егорова

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия) Василий Павлов поздравил генерального директора Некоммерческой организации «Целевой фонд будущих поколений» Владимира Егорова с юбилеем и пожелал от имени коллектива Академии здоровья и успехов в работе.

Владимир Егоров является первым ректором Малой академии наук Республики Саха (Якутия) и до прошлого года возглавлял министерство образования и науки Республики Саха (Якутия).

Василий Павлов подарил пару ненецких тапочек, что очень кстати в эпоху зум-конференций.

Владимир Егоров провел свое детство и школьные годы в Заречном в Свердловской области и в Десногорске в Смоленской области. С детства проявил незаурядные математические способности и огромное желание читать, став завсегдатаем местных библиотек. После восьмого класса по конкурсу поступил в самое знаменитую школу Советского Союза для математических вундеркиндов, Физико-математическую школу-интернат №18 при Московском госуниверситете. Эту школу создал феноменальный математик, академик Андрей Колмогоров, ученик академика бурятского происхождения Николая Лузина, основателя «Лузитании», знаменитой московской математической школы, впоследствии вырастившей более 5000 выдающихся математиков.

Владимир Егоров после школы Колмогорова поступил в механико-математический факультет (мехмат) Московского госуниверситета, где он прошел аспирантуру и докторантуру, защитившись по теме «Математическое моделирование движения крови в регулируемых микрососудах».

Научным руководителем Владимира Егорова был выдающийся математик, основоположник теоретической биомеханики, реологии крови, моделирования механики и термодинамики клеточных мембран, профессор Сергей Регирер.

Регирер был учеником известного исследователя гидро и аэродинамики, профессора Николая Слезкина. Научным руководителем Слезкина был выдающийся специалист по гидро и аэродинамике, академик Александр Некрасов, ученик основателя отечественного самолетостроения и создателя аэродинамики как отрасли науки Николая Жуковского, чьей магистерской работой была тема «Кинематика жидкого тела». 

Учителем Жуковского был профессор Московского университета Август Давидов, который защитил в 1851 году докторскую диссертацию по теме «Теория капиллярных явлений» под руководством профессора Казанского университета Николая Брашмана, среди учеников которого были академики Осип Сомов и Пафнутий Чебышев. 

Сам Брашман был выпускником Венского университета и был приглашен в Россию княгиней Евдокией Голицыной, одной из многочисленных золотоордынских потомков Чингис-хана, поклонницей математических наук и автором работ по механике. 

Научным руководителем самого Брашмана был профессор Казанского университета Йозеф фон Литров, ученик выдающегося германского просветителя, профессора Пражского университета Августа Мейсснера, который в свою очередь был учеником одного из столпов германской эпохи просвещения, вдохновителя движения «Буря и натиск», основателя немецкой школы славистики, Иоганна Гердера. 

Гердер был учеником философа Иммануэля Канта, научным руководителем которого был профессор Санкт-Петербурского университета, академиком Йоханом Готфридом фон Теске, с которым Кант изучал движение электричества в тканях и движение кровеносных телец в капиллярах.

Поздравляем Владимира Анатольевича с Днем рождения! 🥳

Василий Павлов встретился с руководителем Фонда «Талант и успех»

На фото слева направо: Василий Павлов, ректор МАН РС(Я), Елена Шмелева, руководитель фонда «Талант и успех», Владимир Егоров, генеральный директор Целевого фонда будущих поколений.

Руководитель Фонда «Талант и Успех» Елена Шмелева приняла руководителя Регионального центра РС(Я), ректора МАН РС(Я) Василия Павлова.

Обсудили планы развития регионального центра и совместные проекты с Фондом «Талант и Успех». Елена Владимировна поздравила сотрудников МАН РС(Я) с успешной работой во благо детей Якутии и выразила поддержку деятельности регионального центра, в том числе таких проектов как Международные Интеллектуальные Игры в 2022 году.

#СочиСириус#МАНРСЯ

Прошло первое заседание Экспертного совета РЦ по выявлению и поддержке одаренных детей РС (Я)

26 февраля 2021 г. Прошло первое заседание Экспертного совета Регионального центра по выявлению и поддержке одаренных детей Республики Саха (Якутия). Представляем вашему вниманию полную видеозапись с события. 

О 23 февраля

Добрый день, позвольте поздравить Вас с Праздником 23 февраля – с Днем Защитника Отечества!

Когда я был школьником праздник назвался День Советской Армии и военно-морского флота. Я тогда был активным участником так называемой агитбригады, концертной группы, которая выступала по праздникам с песнями и стихами, и в этот день мы пели песню Самуила Покрасса на слова Павла Горинштейна «Марш Красной Армии или Красная Армия всех сильней»:

Белая армия, чёрный барон
Снова готовят нам царский трон
Но от тайги до британских морей
Красная Армия всех сильней!
Так пусть же Красная
Сжимает властно
Свой штык мозолистой рукой,
И все должны мы
Неудержимо
Идти в последний смертный бой!

Знаменитый композитор Самуил Покрасс, маэстро и виртуоз, был очень одаренным человеком и закончил Петрградскую консерваторию в 20 лет, был главным композитором Красной Армии. После войны в 1924 году он эмигрировал в США, где стал знаменит, написав музыку для высокобоксовых фильмов киностудии «Twentieth Century-Fox» в 1930-годы, такие «Маленькая принцесса» и «Три мушкетера» и т.д.

Когда Сергей Сергеевич Прокофьев приплыл в 1938 на гастроли в США, его корабль встречала восторженная толпа журналистов. Он подумал, что ждут его, оказалась журналисты ждали Самуила Покрасса и кричали «Покрасс, Покрасс».

Эмблема и неофициальный флаг РККА

Возвращаясь к празднику, надо сказать, что сия дата связана со становление Рабоче-крестьянской Красной Армии в период с 18 по 25 февраля 1918 года (103 года назад) в Петрограде.

Будучу студентом я интересовался историческими событиями, связанными с Великой Октябрьской революцией 1917 года и последовавшей за этим Гражданской войной.

Как мне известно, все началось 16 февраля 1918 года, с провала переговоров о сепаратном мире с Германской империей в городе Брест-Литовске, которую вел с представителями Высшего немецкого командования народный комиссар иностранных дел (наркоминдел) Лев Давыдович Троцкий. Позиция Троцкого называлась «ни войны, ни мира». Позиция лидера страны, председателя Совета народных комиссаров (Совнаркома) Владимира Ильича Ульянова-Ленина была следующая: «о заключении всеобщего мира» на основе принципа «без контрибуций и аннексий».

18 февраля 1918 года началось началось генеральное наступление немецких войск к линии Нарва – Псков – Витебск. Фактически, фронта уже не было. Немцы быстро продвигались. Руководитель Советского правительства Ленин 19 февраля приказал начальнику штаба Ставки Верховного главнокомандующего генералу Михаилу Дмитриевичу Бонч-Бруевичу в Могилеве «немедленно, с наличным составом Ставки прибыть в Петроград» и организовать штаб обороны, что и было сделано 22 февраля. Штаб находился в соседнем кабинете от офиса Ленина в Смольном институте. Также 22 февраля был опубликован Декрет-обращение «Социалистическое отечество в опасности», подписанный Лениным, очень суровый и краеугольный документ, на столетие определивший мобилизационный и радикальный характер государства. Документ в духе обращения Citoyens, La Patrie est en danger лидера жирондистов Пьера Верньо перед Национальным Конвентом 3 июля 1972 года. Ленин любил читать и исследовать сей документ.

21 и 22 февраля Ленин написал две замечательные статьи в газете Правда, «О революционной фразе» и «О чесотке», о пустых лозунгах и реальных делах. В этих статьях Ленин дает мастер-класс по ведению «Realpolitik» и призывает своих соратников управлять государством профессионально и думать стратегически. К этому времени был получен немецкий ультиматут.

23 февраля на «историческом» заседании Центрального комитета Росси́йской социа́л-демократи́ческой рабо́чей па́ртии (большевико́в) Ленин предложил безоговорочно принять условия ультиматума, в противном случае он пригрозил уйти в отставку и выйти из состава ЦК. С перевесом 4 голоса, предложение Ленина было принято. В тот же день Ленин написал свою знаменитую статью «Мир или война?», которая была напечатана в вечернем выпуске газеты Правда. «Мы вынуждены пройти через тяжкий мир. … Мы примемся готовить революционную армию не фразами и возгласами (как готовили ее те, кто с 7-го января не сделал ничего для того даже, чтобы попытаться остановить бегущие наши войска), а организационной работой, делом, созиданием серьезной, всенародной, могучей армии.» писал он.
Именно этот день, 23 февраля, Ленин определил как праздник основания Рабоче-Крестьянской Красной Армии. С 23 февраля 1919 года стали отмечать этот Праздник.

Как мы видим, взгляды Ленина претерпели большую эволюцию: от позиции активного пацифизма состоялся переход к оборонной доктрине и созданию народной армии.

Сегодня во многих странах в самые разные дни празднуются дни Вооруженных сил.

Этот праздник во всех странах отражает одну истину: сокровенную связь вооруженных сил с народом.
В королевствах, диктатурах такие праздники обычно не существуют.

Отец Афинской демократии, основатель народной армии Афин, гениальный политик Фемистокль сын Неокла, во время беседы со спартанским регентом Клеомбротом, сказал, что каждый год афиняне выбирают по сто генералов, на что Клеомброт сказал, я нашел лишь одного Павсания. Ответ Фемистокля был следующий: когда нами управляли тираны, генерал был один и мы часто проигрывали войны; освободившись от тирании, мы заняли первенствующее положение. Под гнетом тиранов афиняне не желали сражаться как рабы, работающие на своего господина; теперь же после своего освобождения каждый стал стремиться к собственному благополучию, готов её защитить любой ценой».
Так народная армия афинян повела эллинов к победе над могучим противником, армией Ксеркса, при Марафоне, при Саламине и при Платеи.

Позже другой великий афинянин, Перикл сын Ксантиппа, обратил внимание на то, что очень важно иметь образованную армию: и тогда впервые в истории человечества были открыты так называемые сколе, или курсы, для всех, кто был призван в армию. Потом это стало привычным делом, и до сих пор мы используем это слова – школа, место где проходят обучение основам грамотности и наук. Об этом и о природе человека, которая сохраняет постоянство, несмотря на технологическое развитие, можно узнать прочитав великий труд Фукидида, свидетеля Пелопонесских войн, начавшихся еще при Перикле. Книга так и называется — «Повествование о Пелопоннесской войне». Книга интересная и поучительная, читается легко. Я прочитал прекрасное издание Истории Фукидида в 1982 году, книга из Серии «Литературные памятники», в славном переводе Гео́ргия Андре́евича Стратано́вского.

Еще более яркое доказательство влияния связи вооруженных сил и народа на государственное устройство дает фундаментальный многтомный труд Эдуарда Гиббона «Истории упадка и разрушения Римской империи». У нас она издана в прекрасном переводе профессора Василий Николаевича Неведомского.

Римските новобранцы поизносили клятву и становились гражданами Рима. Клятва называлась Сакраментум, и примерно звучало так, клянусь Юпитером Оптимусом Максимусом (Великим и Всемогущим Зевсом) поддерживать и защищать республику своим телом и душой! Все враги республики, признанные таковыми священным Сенатом Рима, будут мои личными врагами, а её друзья моими личными друзьями. Я буду защищать честь Республики всеми своими помыслами, все своими словами, всеми своими действиями как подобает свободному и благородному мужу, который удостоен чести называть себя гражданином республики! Все, что я буду делать я буду делать по священным законам республики! Этой клятвой я отдаю свое тело и душу республике и её великой и победоносной армии!

В Римской республике считалось: служба в армии – признак гражданства. Как гражданин Вы готовы защищать республику, её свободы и ценности. Это стало нормой еще со времен Мария, когда полководец Гаюс Марий стал давал гражданство на поле брани своим солдатам не римлянам за храбрость в бою. Когда в Риме его судили за нарушения закона о Римском гражданстве, он сказал, что как консул республики имел право давать Римское гражданство обладая «магистериумом потентас» (чрезвычайной властью). Судьи сказали: да, вы имели право, но в исключительных случаях; а вы дали гражданство тысячам своих солдат. Марий ответил: когда они в поле брани лежали раненные, защищая Рим и её республику, и взывали к своим матерям, я не смог различить по голосу кто из них был римским гражданином, а кто нет, для меня все они были римским гражданами, гражданами республики, потому, что они защищали то, что выше всех нас отдельно взятых, они защищали республику, наше общее дело!

Сегодня Защита отечества – как и во времена древнего Рима является священным гражданским долгом для всех нас, граждан свободной суверенной России!

Поэтому этот праздник священный праздник! Это праздник священного долга перед отечеством!

РЦ выявления и поддержки одаренных детей в РС(Я) и ЧГФКиС будут сотрудничать в сфере детского спорта ⛹🏻🏋🏻🧘🏻‍♀️

Василий Павлов и Иннокентий Готовцев

Василий Павлов, ректор МАН РС(Я) и руководитель Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в РС(Я), подписал соглашение о сотрудничестве с Иннокентием Готовцевым, ректором Чурапчинского государственного института физического культуры и спорта (ЧГФКиС).

Соглашение предусматривает сотрудничество по развитию и реализации физического и спортивного потенциала детей и молодежи в Республике Саха (Якутия), выявление одаренных детей посредством проведения физкультурно-массовых мероприятий, спортивных мероприятий, организации курсов по повышению квалификации.

В рамках соглашения будут разрабатываться и реализовываться образовательные программы на базе Регионального центра, осуществляться конкурсные отборы учащихся для профильных смен по направлению «Спорт».

Ректор Малой академии наук Республики Саха (Якутия), руководитель Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в Республике Саха (Якутия) Василий Павлов сказал, что “Договор о сотрудничестве — это начало новой страницы в развитии детского спорта в Якутии, и мы ожидаем новых проектов и выдающихся успехов наших юных спортсменов, благодаря созданию экосистемы работы с одаренными детьми”.

Финансирование Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в РС(Я) стало возможным благодаря федеральному проекту «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

#РЦ_Якутия

#ЧГФКиС

#МАНРСЯ

#SJSA

Добрый день, уважаемые участники видеоконференции «Начало нового пути в моем роду»!

Очень тронут за приглашение принять участие в конференции, за что благодарен организаторам Татьяне Спартаковне и Тамаре Егоровне из Майинского лицея.

В этом году мы отпраздновали и провели XXV юбилейную научно-практическую конференцию-конкурс научно-исследовательских проектов «Инникигэ хардыы имени академика Владимира Петровича Ларионова».

Академик Ларионов для жителей Якутии фигура титанических масштабов, как и многие выдающиеся личности в истории нашей республики, он вырос и получил настоящее якутское воспитание в самой что ни на есть якутской деревне. Кстати, давшей республике много славных имен. Многие гадают с чем это связано, и, думая, что это вопрос особого научного исследования.

Сегодня хочу рассказать несколько эпизодов из своей биографии, связанных непосредственно с Владимиром Петровичем, с которым, по воле случая, я познакомился в начале 1980-х, когда он был у нас в гостях. Он посетил нашу деревню, Эльгяй, что в Сунтарском районе, вместе со своими гостями, делегацией из Киевского Института электросварки имени Евгения Оскаровича Патона. Главным гостем был член-корреспондент Академии наук Украинской ССР профессор Владимир Иванович Труфяков, один из основателей научного направления хладостойкости металлов, низколегированных сталей и сплавов, методов сварки в условиях низких температур. Очень важных для освоения севера проблем, тем более это было важно, тогда, когда открывались самые северные в мире, гигантские нефтяные и газовые месторождения Саматлора. Тогда страна бурлила стройками, мегапроектами на Севере, и как никогда нужны были новые технологии для её освоения.

Делегация приехала к нам на праздник Ысыах, и первым делом остановились у нас дома. Гостям очень понравилась наша домашняя библиотека, где были собраны редкие книги, полное немецкое издание 1869 года Brehms Tierleben (Жизнь животных) знаменитого натуралиста 19 века Альфреда Брема с великолепными иллюстрациями Роберта Кретчмера, полное собрание, все 86 томов Энциклопедии Брокгауза и Ефрона 1907 года и полные собрания всех трех изданий Большой советской энциклопедии. У меня также было собрание университетских учебников из Германии и я бодро по немецки рассказал, почему у меня такая коллекция и что я хочу заниматься наукой. Я также показал гостям музей природы, свой живой уголок, медвежат, беркута, морских свинок, бородатую неясыть (хаххан), ласок, горностаев, рыбок, попугаев, которых я изучал, свои гербарии и научные журналы наблюдения, которые я вел. Все это очень понравилось Владимиру Петровичу и его гостям. Они дали мне свои адреса и я потом со всеми переписывался. Даже отправлял в качестве подарка по почте елки на Новый Год.

Потом я встретился с профессором Ларионовым совершенно случайно через год на Даниловском рынке в Москве. Я оказался в Москве для участия в олимпиаде Московского государственного университета имени М.В.Ларионова. Я сказал ему, что через день буду рассказывать о своих научных исследованиях на Биофаку МГУ, и он побещал мне прийти и послушать. И он действительно пришел, чем я был очень польщен и горд. Так академик поддержал школьника из Якутии. Потом когда я поступил в МГУ, я стал часто с ним встречаться, когда он работал в Москве как депутат Верховного Совета СССР. 

Профессор Ларионов был чрезвычайно разносторонним человеком. Ему очень нравились итальянская опера, классическая музыка, художественное творчество и литература. Он был тонким знатоком немецкой романтики, Движения Бури и натиска (Sturm und Drang) «периода Гениев», и творчества Иоганн Вольфганг фон Гёте. Он был невероятно энергичен, полон энтузиазма, радости и человеческая теплота переполняло его. Всю многогранность его личности трудно передать словами.

Когда я встречался с Владимиром Петровичем, то заряжался новой энергией. У него была удивительная способность мобилизовать людей и делал это он исключительно весело с большим оптимизмом.

Затем, в 1990-е годы, я увидел профессора Ларионова как крупнейшего организатора науки. Он был избран председателем Якутского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук. Тогда же в духе времени он стал основателем первых бизнес компаний в республике, основателем новых бизнес направлений, создал совместную англо-российскую компанию Фарус, Туймаада-Даймонд, Саха — Даймонд и компанию по дистанционному зондированию земли и т.д.

Одной из идей Владимира Петровича было создание большого бизнес холдинга под названием «Туймаада», где под одним зонтиком были бы сосредоточены различные передовые бизнесы такие как внешнеторговая фирма «Туймаада», «Туймаада-даймонд» и др., где высший менеджмент состоял бы из талантливых молодых людей, имеющих математическое образование. В основном он имел в виду выпускником знаменитой верхневилюйской физико-математической школы. Он считал, что математически одаренные молодые люди могут составить ядро будущей бизнес элиты республики.

И при этом он успешно управлял развитием науки, не забывая образование молодежи, что проявилось в его активном участии в движении «Шаг в будущее».

Биография академика Ларионова – это история успеха деревенского мальчика, который вырос в известного ученого, организатора науки, политика и визионера.

Вспомнил его слова: «Сейчас в круговороте жизни много шелухи и пены, и много архаровцев, но все равно ценность будут иметь только истинные результаты, и это может дать только наука».

В этом вся суть жизни академика Владимира Петровича Ларионова, настоящего ученого и гражданина.